《胖小猪的春天》的读后感整理(4)

而在我身边也有过类似的情景：在我上小学三年级的时候，我们班转来了一位名叫“郭莹莹”的同学，她一来，老师教我们回答问题的时候就必须得叫我全名了。可是在我小学四年级和五年级的科学课上老师叫我们回答问题从来不叫全名，这件事让我很头疼，我想回去与爸爸妈妈商量一下，改名，可是爸爸妈妈不同意我这么做，所以我也只好面对现实。
《胖小猪的春天》读后感2
为了让孩子爱上读书，我是花了一番心思的，在孩子很小的时候，通常是我买来书读给他听，随着年龄的增长，他会挑选自己喜欢的书来看，自我阅读的能力也逐渐加强。这学期，根据胡老师的推荐，选择《胖小猪的春天》这本书作为我和孩子的亲子共读本，说句心里话，我很感谢胡老师推荐的这本经典童话书。虽然我也看过不少的书，但这次却是第一次完整的读完这本童话书。
这本书中有个小故事是《吉吉变熊猫》，讲的是一只黑熊叫吉吉。森林里的小动物取笑他，他很想变成一只高贵的熊猫。于是，他就照着熊猫的照片，在自己的。脸上、身上刷白油漆。大家以为他真的是一只熊猫。可是，好景不长，真相被揭穿后，吉吉更被大家唾弃，无地自容。后来吉吉开始学习本领，他不知道摔了多少跟头，吃了多少苦头，终于学会了踩大木球、骑自行车、走钢丝再后来他登台演出了，终于取得了成功，成为了大家心目中的熊猫。读了这个故事，我发现小熊吉吉的经历给了我很大的启发。我们身边的很多人，也包括我自己，都和原先的吉吉一样，渴望成为一个受人关注、被人崇拜的人。吉吉的经历告诉了我们：任何一个人要想获得成功，必须付出汗水，历经磨练，拥有真正的本领。孩子们读到他时，在吉吉的身上也可以找到自己的影子，进而去克服自己的缺点，在学习生活中规范自己的行为，懂得去尊重别人并赢得别人的尊重。
读完这本书，我受益匪浅，亲子阅读意义真的很大，共读，让我与孩子拉近了距离，获得的是情感上的交流，通过共读，孩子也明白了许多道理，愿我们的孩子在美丽的童话陪伴下健康快乐的成长。