从禅让到传子的读后感摘录(16)
2022-07-07 来源:百合文库
《千字文》是南朝萧梁时期的周兴嗣所作。相传这篇《千字文》是拼出来的，作于梁武帝大同年间，皇帝想让后代在太平期间多读书，但缺一些启蒙书籍，于是命人从王羲之的碑文中拓下一千个不同的字，交给了周兴嗣，让他即兴拼出一篇文章，周兴嗣只用一夜就拼出来了，但是他的头发和胡子都白了，可见是苦思冥想了一夜，这才有了我们读的《千字文》。
读完《千字文》让我印象深刻的一句是“孔怀兄弟，同气连枝。交友投分，切磨箴规。”这句话告诉我兄弟之间要相互关心，因为同受父母血气，如同树枝相连。结交朋友要意气相同，要能在学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。虽然我没有兄弟姐妹，但是我有朋友和同学，以后在学习和生活上我们要和睦相处，相互关心，相互帮助。
书籍是我生命中不可缺少的一部分，通过阅读《千字文》让我学到了很多知识，也让我明白了很多道理，让我们一起来阅读这篇经典著作，细细品味文中的深奥寓意吧！
三字经读后感（一）
《三字经》是我们学习中华传统文化必不可却的入门之书。据材料引见，《三字经》是中国近年来传布最广的启蒙读物，还被联合国教科文组织列入《世界儿童道德丛书》。全文结构严谨，文笔天然流利，深入浅出，讲究押韵，朗朗上口，很是适合背诵识记，百读不厌。内容包含了教育、历史、天文、地舆、伦理和道德，以及一些传说，普遍流传而又言简意赅。
如今的每个家庭都只要一个独生后代，许多青少年社会问题的呈现都是家庭作风不良或教育不严而形成的。《三字经》中昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。还有养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。等都说明了为人父母的权利和严格要求后代的重要性。此刻的独生后代有许多娇生惯养，以自我为中心的毛病，而《三字经》教育人们孝敬父母，友好兄弟。书中说香九龄，能温席，融四岁，能让梨。如果我们的教育以身作则、从小学起，经常给孩子讲汉代的黄香，九岁时就懂得孝敬父母，夏天为父母摇扇子，冬天以身体为父母温暖床席。孔融四岁的时候，就懂得谦让长辈，吃梨时挑小的，大的让兄长吃。那这个社会还会呈现那么多不和谐的现象吗？
读完《千字文》让我印象深刻的一句是“孔怀兄弟，同气连枝。交友投分，切磨箴规。”这句话告诉我兄弟之间要相互关心，因为同受父母血气，如同树枝相连。结交朋友要意气相同，要能在学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。虽然我没有兄弟姐妹，但是我有朋友和同学，以后在学习和生活上我们要和睦相处，相互关心，相互帮助。
书籍是我生命中不可缺少的一部分，通过阅读《千字文》让我学到了很多知识，也让我明白了很多道理，让我们一起来阅读这篇经典著作，细细品味文中的深奥寓意吧！
三字经读后感（一）
《三字经》是我们学习中华传统文化必不可却的入门之书。据材料引见，《三字经》是中国近年来传布最广的启蒙读物，还被联合国教科文组织列入《世界儿童道德丛书》。全文结构严谨，文笔天然流利，深入浅出，讲究押韵，朗朗上口，很是适合背诵识记，百读不厌。内容包含了教育、历史、天文、地舆、伦理和道德，以及一些传说，普遍流传而又言简意赅。
如今的每个家庭都只要一个独生后代，许多青少年社会问题的呈现都是家庭作风不良或教育不严而形成的。《三字经》中昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。还有养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。等都说明了为人父母的权利和严格要求后代的重要性。此刻的独生后代有许多娇生惯养，以自我为中心的毛病，而《三字经》教育人们孝敬父母，友好兄弟。书中说香九龄，能温席，融四岁，能让梨。如果我们的教育以身作则、从小学起，经常给孩子讲汉代的黄香，九岁时就懂得孝敬父母，夏天为父母摇扇子，冬天以身体为父母温暖床席。孔融四岁的时候，就懂得谦让长辈，吃梨时挑小的，大的让兄长吃。那这个社会还会呈现那么多不和谐的现象吗？
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