比尾巴的学生读后感细选(6)

能具体谈谈人们是怎样污染水资源的.吗？
小结：刚才，我们采用合作学习的方式，交流分析了方博士的第一次谈话，同学们不但理解了方博士的话，还补充了不少内容，明白了地球确实——（缺水）。
六、了解我国的水资源状况
那么，我国的水资源状况如何呢？
1、请同学交流，找出有关的句子读一读。读出担忧，忧虑的心情。
2、你有什么补充的呢？
国民的节水意识正在逐步增强。水污染的问题已受到国家的高度重视。就拿太湖来说，国务院已制订了使湖水变清的治理规划。真是令人欣慰！你能读出欣慰之情吗？
七、交流身边的水资源状况
下面我们把关注的目光投向自己身边，看着这些画面，你们是否觉得似曾相识，请同学们谈谈身边的水资源状况。
八、学习方博士的一席话
水污染状况令人担忧，在我们起身告辞的时候，方博士对我们提出了怎样的希望？
1、有感情的朗读课文
2、方博士希望我们怎样？
九、结束全文
水，是一切生命之源。是我们赖于生存的基本条件。可人类并不重视它，在我们身边发生着或正在发生着令人心疼的情景，我们虽小，但只要有一颗美好的心灵，从点点滴滴做起，我们就会有碧水、蓝天、欣赏《太湖美》mtv。
淡水有限
地球缺水？严重的水污染
贫水国
我国呢？水污染担忧令人欣慰
新闻侵权若干问题研究
我国行政刑罚研究
试论物业管理的若干法律问题
政府信息公开立法问题探析
论犯罪被害人之国家补偿
城市房屋拆迁中公权与私权的冲突与和谐
转型期中国行政听证制度多视角研究
论业主大会与业主委员会的法律地位
抽象行政行为司法审查制度研究
气象行政执法研究
行政不作为国家赔偿责任研究
我国公安行政执法权行使中存在的问题及对策研究