老大与海的读后感聚集(2)

本学期，校长推荐全体教职工品读《老大，再见！》一书，并人手赠予一本。起初，我以教学事务繁忙为由，搁置案头。越数日，在微信空间看到同事对此书讨论热烈、爱不释手，故闲暇之余，随手展卷，凝神默读。不料读罢第一部分，已入其毂，或许与朴老师同为高三青年教师，抑或有相同的困惑和感怀，兴致油然而生，想一睹为快。当日，我手不释卷，挑灯夜读，目走如行，可谓"书当快意读易尽"，一日内即品读完。正如校长推荐词中写道：这是一部让学生泪奔、让家长感悟、让教师反思的长篇小说，是一个关于价值观和教育情怀成长故事。读完即有种酣畅淋漓、豁然开朗的感觉。
《老大，再见！》一书中讲述了一个普通教师朴宏远接手一个学生迟到、逃、抽烟、喝酒、早恋等都习以为常的高三11班，在朴老师悉心带领下，11班枯木逢春，创造了惠林中学的高考奇迹。期间，朴老师遭遇了无数难题与挑战，但他总能凭借一腔热情和对学生的关爱将问题逐一解决，留下了一个个有勇有谋、有笑有泪的故事。朴老师和11班的9个同学一年中发生的点点滴滴让人难以置信，却又如此鲜活生动，感人至深。"老大"的故事让我感受最深的是要做一个有教育情怀的人。教育是需要有大爱、有智慧，需要有坚守的，要相信每个学生都能创造奇迹，要对每一个学生都充满爱心、充满期待。
朴老师是一个有大爱的人。他在惠林中学默默无闻干了九年，但是这并没有磨灭他的教育情怀。他对学生的关爱发自于内心，发自于一个拥有教育情怀的伟大灵魂深处，这爱没有目的，没有缘由，只因为他是老师，是学生的"老大"他身上肩负着一位教育者的责任感和使命感。正因为这份责任感和使命感，他会为了学生的利益，在态度恶劣的`食堂师傅面前揭竿而起，在学校领导面前毫不退让，在开发商面前据理力争；他会放弃自己的假期，抛开自己的家庭、老婆、孩子，选择陪伴在学生身边；他会为孩子们一次次进步欣喜不已，为孩子们受到伤害而痛心疾首。教育就需要有这样大爱情怀的人，在问题面前，总能以一片纯洁的心，以遇开路、遇水搭桥的行动能力创造教育的价值。人虽渺小，但每一个拥有教育情怀的人，都应做一个教育勇者、教育坚守着。