杜月笙名人琐事读后感汇编(14)
2022-07-07 来源:百合文库
小时候的小孩子,能分清黑种人,白种人和黄种人。但是她长大以后就只会分辨出他所在国度的人,很难,很难再区分其他人,因为在他们看来,其他人都是一样的面孔。这是因为人类大脑的选择性,他们会把重要的信息给列出来,而把不需要的信息给删除。
还有小时候经常有同学跟老师顶嘴。老师说哎,同学们,我给大家讲个故事啊,就讲曹冲称象的故事讲完了,老师问同学们,这个曹冲是不是很厉害呢!好多人附和说好厉害好厉害,但是嘛就有一个同学说傻一点儿都不厉害,真太傻了。然后呢,这个同学就被叫家长了。但是家长听完孩子的话,觉得确实是这样啊。为什么呢?因为曹冲称象,他多了一个步骤,孩子说直接把人放上去称一称不就行了,为啥还非得用石头上去,到时候还得再称一下石头,多麻烦呀。家长说孩子说的对,但这不是标准答案呀,我们要学的就是标准答案,你这个到社会上是不能用的。
但是真的到社会上已经习惯了标准答案的孩子们还会再想到那些个其他的答案吗?这样的孩子能在社会上生存吗?这里有搞笑的故事。说有一位年轻人呀,他想要注册一个账号用来买东西。他的收货姓名起的非常奇怪,姓名就是。我爹。然后每次快递员来送消息的时候就会问一句唉,兄台你是我爹吗。但是快点被坑多了也回过神来啦,然后下次问的时候他就换一种说法。兄台,你叫我爹,对吗。这样就一下子把那个起账号的人弄蒙啦。真的是很搞笑啊。说真的,语言诙谐幽默。很容易吸引人看下去。为了这些幽默的小故事,我觉得看下去还是很有动力的嘛。
建军大业观后感 篇1
怀着对党的忠诚,来看《建军大业》,体会着那血与肉的历史。我能想象,那时候的天空的颜色、河水的颜色、泥土的颜色;我能想象,那时候的将军的面容、士兵的面容、百姓的面容;我能想象,那时候的战前的声音、战时的声音、战后的声音;我还能想象到许多那时候的事物,都是那一堵堵承载着历史的墙,告诉我的,我仿佛听见了战时将军的指挥声;我仿佛能听见士兵战斗时的咆哮声;我仿佛能听见一颗颗手榴弹爆炸的声音。战争是恐怖的,但没这红色的恐怖,就不会有今天这样和平的生活。我必须去珍惜这份幸福,握住这份幸福。
还有小时候经常有同学跟老师顶嘴。老师说哎,同学们,我给大家讲个故事啊,就讲曹冲称象的故事讲完了,老师问同学们,这个曹冲是不是很厉害呢!好多人附和说好厉害好厉害,但是嘛就有一个同学说傻一点儿都不厉害,真太傻了。然后呢,这个同学就被叫家长了。但是家长听完孩子的话,觉得确实是这样啊。为什么呢?因为曹冲称象,他多了一个步骤,孩子说直接把人放上去称一称不就行了,为啥还非得用石头上去,到时候还得再称一下石头,多麻烦呀。家长说孩子说的对,但这不是标准答案呀,我们要学的就是标准答案,你这个到社会上是不能用的。
但是真的到社会上已经习惯了标准答案的孩子们还会再想到那些个其他的答案吗?这样的孩子能在社会上生存吗?这里有搞笑的故事。说有一位年轻人呀,他想要注册一个账号用来买东西。他的收货姓名起的非常奇怪,姓名就是。我爹。然后每次快递员来送消息的时候就会问一句唉,兄台你是我爹吗。但是快点被坑多了也回过神来啦,然后下次问的时候他就换一种说法。兄台,你叫我爹,对吗。这样就一下子把那个起账号的人弄蒙啦。真的是很搞笑啊。说真的,语言诙谐幽默。很容易吸引人看下去。为了这些幽默的小故事,我觉得看下去还是很有动力的嘛。
建军大业观后感 篇1
怀着对党的忠诚,来看《建军大业》,体会着那血与肉的历史。我能想象,那时候的天空的颜色、河水的颜色、泥土的颜色;我能想象,那时候的将军的面容、士兵的面容、百姓的面容;我能想象,那时候的战前的声音、战时的声音、战后的声音;我还能想象到许多那时候的事物,都是那一堵堵承载着历史的墙,告诉我的,我仿佛听见了战时将军的指挥声;我仿佛能听见士兵战斗时的咆哮声;我仿佛能听见一颗颗手榴弹爆炸的声音。战争是恐怖的,但没这红色的恐怖,就不会有今天这样和平的生活。我必须去珍惜这份幸福,握住这份幸福。