去年的树读后感30个字汇合(38)

在这堂课中，学生实现个性化阅读，领悟课文情感。教学中，保证每一个学生都有自主学习、思考探究的空间，有利于学生对课文的整体把握，能较好地落实阅读教学的目标。卢静老师在《去年的树》教学中充分尊重学生的主体地位，相信学生具有无限的潜能。给他们展示自己才华的机会，使学生在自主探究、合作学习中体会学习的乐趣，与文本、与作者心心相印，息息相通，感悟课文内涵。
长此以往，学生学习语文的兴趣将愈加浓厚，语文素养将逐步提高。
去年的树的读后感4
今天我读了一
通过阅读这
写去年的树的读后感7
今天，我学了一
通过学习，我想：在大树被砍伐的那一刻，他应该恳求伐木工人不要把它砍倒，因为我的好朋友小鸟明年春天他还要给我唱歌呢！
当小鸟看到自己的朋友变成灯火的时候，可能已经太晚了，最后，小鸟对灯火说：大树朋友，我已经信守诺言，把歌唱给你听了，再见了……小鸟飞走了。而灯火在熄灭的那一刹那，灯火再说：”再见了，再见了。“在20xx年的时候，小鸟会来到和大树相会唱歌的地方，也许树根又长成了大树，可新树的爸爸已经不在世上了，进入了美丽的天堂。
《去年的树》读后感800字5篇1
想必大家都知道《去年的树》，它是四年级上册的一篇课文，它留给我很深的印象。
这是一篇童话，它的内容是这样的：从前，一只鸟天天唱歌给树听，但冬天来了，鸟儿必须飞到很远的地方，他发誓：第二年一定回来给树唱歌。可是，他回来时，树不见了。后来他经过大家的帮助，找到了树，可是被做成了火柴的树被烧光了可是火还在。小鸟看了一下灯火，就唱起了歌来……
这个故事是多么感人哪!与此同时，它还告诉我们一个做人须知的道理：我们要守信用，要珍惜友情。最重要的，还是教我们做守信用的人。这让我想起了“与朋友交，言而有信。”这句话，所以我把它作为自己的座右铭。