心灵病房的读后感细选(6)

残忍的病痛开始侵蚀她坚强自信、无畏的心灵，使她从自信、无可畏惧逐渐的变得害怕、恐惧，挣扎，但是苍白无力，慢慢地她从她的恩师的诗歌之中从新认识了死亡的概念，最终并完美实践了诗歌里所说的死亡，并有教育意义的诠释了她反复回忆的那首诗词，顽强的跳出了生存与死亡的藩篱，超越生命，超越自我。
是心灵经历的启迪。
从医疗道德角度来看，柯教授和他的助理杰森单纯的为了研究肿瘤细胞对这种新型化疗药物的反应，而且未曾告知患者新药是否能够杀死恶性细胞，更不管对人体的副作用。
在每天他们查房时仅仅问她一句：“还好吧？”就结束任务，甚至还把她作为活体模型进行检查授教，未能顾及患者她怎样的感受和痛苦，又不断地接受一些医疗人员的折磨和冷待，甚是缺乏人文关怀，为她心灵更添创伤，直点电影主题，医生不仅治病，还必须对病人心灵进行诊治，恰恰相反而在贝宁弥留之际，善良的护士苏西能够陪她边吃冰棒边聊天，把所要签的DNS抢救协议书解释给他听，苏西希望已经饱受几个疗程躯体折磨的贝宁不要再遭受他认为很屈辱可耻的对待了，不能再遭遇心灵的创伤了。
此刻她已经认识到生命更深的价值，无奈而从容的说就让心跳停吧，选择放弃抢救！电影中苏西作为护理人员做到了人文关怀，是我们所倡导和学习的典范。
为贝宁心灵筑了一个家的港湾。
对于贝宁自身也是一种启发和教育，她经历了坚强、挣扎、回忆、恐惧和绝望以及对死亡认识的升华和超越，最终真切体验到生命、死亡、灵魂、上帝、过去、现在并非无法超越之障碍；参透了死亡的真谛，就像她所喜欢的诗词里所说：“灵魂躲到哪里，上帝都会找到；我虽然只有短暂的一眠，醒来却依然成就永生，死亡将不复有，死亡将永远消失。
”这是心灵深处的体验，是很有教育意义的一课。
她对生命和死亡认识的升华告诉人们像他一样的病人要坚强的活下去，因为恐惧死亡将会降低生命活力，接纳死亡才是为了更好生活。