植物的睡眠读后感350字精选(6)

为什么小花、小草也会像人一样睡觉呢?我查找有关资料，又向老师请教，终于揭开了这个秘密。原来睡眠对植物有很大益处，比如白开夜合和睡莲进入梦乡后，叶子在夜间紧紧地闭合起来，这样就可以减少热量的散失，也防止了水分的蒸发，起到了保存能量、保持水分的作用。
白开夜合昼夜变化的秘密终于被我揭开了。我明白了：我们只要留心观察身边的一些事物，也许不经意之间就能成为大发明家或科学家，就像鲁班和牛顿一样。我是其中的哪一个呢?我会继续观察。
今天有幸聆听了聂老师执教了《植物的"睡眠》的第一课时，张老师在执教本堂课中有许多成功之处和诸多的靓点，值得学习。她对学生进行了学科学、爱科学、研究科学的教育。我对本堂课作一简评：
第一教学环节环环相扣。
本堂课的教学思路清晰，教学环节紧密，使用了四环节教学。先出示具体的学习目标，再出示自学辅导1：（1）自读课文，看课文介绍的植物有哪两部分的睡眠情况不一样？哪些段落是写叶子的睡眠？（2）哪些段落是写花的睡眠。完成任务后又出示了自学辅导2：（1）思考再读课文，看叶子、花朵睡眠的植物有哪些？怎样睡眠的。在完成新课学习之后，将老师带全班同学总结全文，让学生明白了这篇文章的写作顺序。
第二教学过程详细。
聂老师，利用图片边看图边引导孩子自主提问时做得还不错，先问问孩子你是怎样睡觉的？孩子纷纷发言，然后引导孩子自主提问：看到这样一个有趣的题目，你想知道哪些问题呢？孩子纷纷举手： 植物为什么要睡眠？有哪些植物需要睡眠呢？植物睡觉时的样子怎样呢？ 聂老师再讲课时重难点突出，充分利用图片资源，课下搜集
总之，聂老师尊重学生个性差异，面向全体学生，教态自然，课件字体清晰、问题明确、逐步展开、次序性好，使我们深受教育和启发，这是一堂成功的优质课。