哈佛大学的德育课读后感精练(30)

雷夫老师总是在说一句话“教师在做任何一件事情时都要想：这对你的学生有没有帮助？”从这句话中我们可以看到雷夫深深地爱着他们的学生，这个爱是无私博大的爱，他的学生也深深的爱着雷夫，他的毕业时音乐博士回到教室教学生演奏，网络工程师为他们班级建立网站，还有活动的基金会…….所有的毕业生都回来帮助他。心中时刻想着学生同样学生也会想着老师。
四、对学生要有耐心
雷夫老师说：“要想帮助孩子们，让他们成为更伟大的人，需要很长时间”“这是我的工作，每一个关心孩子的老师和父母都会这么做。我也不断地尝试，即使不成功，我也不会放弃那些孩子。教育不是一朝一夕的就能完成的。”在他的教学中它能够为孩子把一件事情讲解500遍，能够为了孩子的错误坚持两个多月的时间的等待。为的就是能够使学生能够达到“友善待人，勤奋学习”的标准。
雷夫老师对学生的爱是无法用言语来表达的，他的爱时时刻刻围绕在学生身边。这是我今后要学习、努力的地方，用无私的爱去包容学生，用耐心的爱等待学生的成长。