寻找野败的日子读后感合集(12)

4、请归纳出本文的主题思想（文中通过描写什么内容，表现了怎样的主题思想？）（6分）
5、本文是如何刻化袁隆平这一形象的？试作分析。（6分）
6、.本文语言有什么特点？试作分析。（8分）
在寻找“野败”的日子里（学案）答案
1、答：题目点出了文章的中心事件是寻找“野败”，在这段时间内袁隆平如何做的，引发了读者的想象，引人入胜。
3、.了解文章内容并分析，本文可分为四部分。请写出每一部分的大意。
第一部分（1——5），确立找“野败”的目标。
第二部分（6——19），寻找“野败”。
第三部分（20——22），决心抢占杂交水稻领域的最高点。
第四部分（23至结束），找到“野败”。
4、答：本文描画了杂交水稻育种专家袁隆平和他的助手寻找“野败”的艰辛历程，从中表现了他和他的助手不怕艰辛、积极进取、勇于突破、认真执著的治学精神和为国争光的爱国精神。
5、答：本文是运用多种描写手法，通过记叙寻找“野败”的过程来刻画袁隆平的。确立寻找目标。表现了袁隆平积极进取、勇于突破的精神。寻找过程，表现了袁隆平和他的助手不怕艰辛、勤奋工作的爱国主义精神。决心抢占制高点，为祖国争光，表现了他高度的爱国主义精神。找到了“野败”后的表现，写出了袁隆平谦虚、淡泊名利的高贵品质。全文刻画了一位不怕艰苦、勇于进取、勇于突破、认真执著的科学家形象。
6、提示：情景描写性语言较多，语言优美。写寻找雄性不育材料时，茫茫荒野，环境艰苦，潺潺的泉水、清凌凌的溪水又增添了无限情趣，运用的象声词、迭词读来朗朗上口。写月光下的稻田，把稻田比作绿毯、将月光比作白纱形象可感，朦胧虚幻特点鲜明。又如写袁隆平去看那棵野生稻时运用拟人手法刻画稻子，使其人格化，形象鲜明。
写给袁隆平先生的一封信1
敬爱的袁隆平爷爷
您好！