花面母灵猫读后感三页摘录(20)

放学后，俺就拼命的往家跑，一到家，俺就对俺娘大声喊：“娘、娘，夏老师要走了，夏老师要走了。”俺一边喊一边哭，俺娘就放下手中的活，用手摸着俺的头，叹了口气，说：“小小，你们夏老师是城里人，早晚要回去的，走时送送夏老师吧，娘给夏老师烙几张饼，你给夏老师送去。”俺点点头，又哭了。俺说：“娘，你给俺两毛钱，俺买条小手绢给夏老师。”娘没说什么，就从口袋里摸出两张一毛的票来，最后又摸出一个五分的，就都给俺了，说买条好看的。俺就出去在供销社买了条小手绢，俺想夏老师在路上会用的。
队里派了辆马车，要送夏老师去公社，再做汽车到天津。
那天，天热的要命，俺把小手绢用一张洁洁静静的纸包好，里面还放了一张小纸条，上面是俺的心里话，那是俺想了一个晚上才写出来的：
夏老师：
您好，俺买了一条小手绢给您路上用，夏老师俺真不想让您走，俺娘说了您一定要回去的，夏老师您别难过，俺长大了，一定到城里去看您，让您住俺家，和俺天天在一起。
读后感作文500字 篇1
季羡林的文章在写实中总带着丰富的哲理，他的文章总是给人留下深刻的印象和深深的思索遐想。今天，我就读了一篇他的文章——《清塘荷韵》。它给我留下了十分的印象。
这篇文章叙述的是作者在他楼前的清塘中种荷花的过程。从莲子的发芽到荷叶覆盖满整个清塘再到荷花的开放，最后将到来的便是残荷之日。整个过程十分地漫长，作者几乎就要在这漫长的等待中放弃对它的希望。就在作者几近失望的时候，荷花终于绽放了美丽的笑容。直到那一刻，季羡林才了解了生命的真正意义：天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生的力量和极其惊人的扩散蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。
是啊，在这个世上，万物都有生长的冲劲。只是平时的我们看不见，摸不着而已。这股冲劲就像是一种潜力，他总是等我们即将失望的时候，才爆发出来。其实，这种模式的生命并不难懂。