蒂科和金翅膀绘本读后感合计(4)

20.找出体现本文主题的句子.(1分)
21.说说下面两个词在文中的意思(1分)
闷葫芦：
硝烟味：
22．第五段中天使的声音在耳边吹拂，天使指谁？文中为什么用吹拂（2分）
23、第七段中竹筒终于把豆子倒完了的意思是（1分）
24．第二段中竟然之后作者省略了内容，请体会当时的情境，将省略内容补充出来。（1分）
补写内容：
25．文章的语言很有特点，请在画横线的五个句子中选出你最喜欢的一句并说的`理由。（2分）
最喜欢的句子（写序号即可）
最喜欢的理由：
26．你在阅读此文的过程中，会产生一些疑问。请把你认为最有价值的一个问题写在下边。（1分）
27. 概述文章写了一件什么事（含标点40字以内），谈谈你对这件事的看法（含标点50字以内）（2分）
看法：
参考答案：
20．她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。 21．①一声不吭或不吱声（意思对即可）。②语气的严厉，或：大声批评，大声呵斥。（意思对即可）22．天使指老师，吹拂能够体现老师语气的温柔（或：柔和、轻柔）。（意思对即可）23．我终于把查到的资料都说完了，或：我的话全说完了。（意思对即可） 24．在全班面前丢了这么大的脸。（意思对即可。若答后悔算错） 25．①略加袒露无遗形象地写出我心里慌张之极。闪则突出我又慌张又想极力掩盖的心理。（三点写出一点即可） ②比喻新奇，生动地表现了同桌脸色惨白、面部扭曲的惊恐之状。 ③将哭比喻为滂沱大雨，生动地写出我感到极度丢人后的痛苦心情。④拟人的手法，形象地写出毛毛虫的姿态，反衬我此时心里的痛苦之状。 ⑤语言活泼、幽默，英名大词小用，表现了我羞渐之情。（任答其中一句即可）
26．知识类问题，例：嗫嚅一词的意思是什么？理解、欣赏类问题，例：即使世间没有，老师心里也装有此句有何意义？咔嚓一声蹦起来，咔嚓用得好不好？为什么？（文章以外的问题、构不成问题的问题、叙述不清的问题、本题已出现的问题，均算错）。27．概述，例：老师没有因我把毛毛虫带入教室引起混乱而大发雷霆，而是引导我探究知识。看法，观点明确，论据充分。论据必须是文中的事实。例1：我很敬佩老师，她没有简单粗暴地批评犯了错的学生，而是引导学生去学会学习，保护了学生的好奇心。例2:我不同意老师的做法，她对违反纪律的同学没有严格地批评，引导学生学一些与考试无关的东西。（两种不同的说法，都是允许的。）