老大老二的阅读读后感汇总(24)

作为一名青年教师，我深感自己教育理想的偏失，教育情怀的缺乏，同时也缺乏教育的大智慧。但是《老大，再见！》一书让我开始重拾当初立志考入师范学校的激情。朴老师的成功于他对工作的投入和激情，于教育者内心博大的教育情怀。教师如果追求的全然是世俗的名利，教育水平再高，也不过是一个教书匠。而拥有教育情怀的老师，不仅教给孩子知识，更重要的是能培养学生健全的人格、独立的精神。在工作中，不一定要立志成为教育家，但是我想做一个像朴老师一样的"老大"，这样的教育生活是快乐的，能拥有这样老师的学生也必然是幸福的。我想，这不仅仅教育家的理想，也是我们教育实践者的追求。
小班幼儿读书心得体会1
今天我有幸阅读了《让宝宝爱上幼儿园》这本书，这是董旭花教授和袁霞园长写的一本关于宝宝入园问题的一本书。这是一本涵盖宝宝家长从宝宝入园到幼儿园毕业所能遇到的几乎所有问题答案的“锦囊妙计集”。
它不仅仅是一本教育策略的教育书，这本书里支撑每一个策略和策略中每每折射出的儿童观、儿童教育观是更值得我们熟读和深思的。作为母亲，我体验到了和所有父母一样的甜蜜和满足，也体验到了一样的困惑和挣扎。作为幼教工作者，我几乎每天都和孩子打交道，和家长在交流。每每看到新生入园时，宝宝撕心裂肺的哭啼、死死攥住父母的衣角头发不肯放开的拉扯、用噙满泪水的双眼盯着我喊“我要回家，我要找妈妈”的请求以及在个别家长交谈中流露出的“该送”还是“不该送”的内心纠结、一天好几个电话打给我背后的那种无法用语言表达的揪心、几乎什么也不想干只要可以在幼儿园的某一个角落看到自己的孩子的内心祈盼等等，一切的一切是那么的令人心酸。此时的我，既要担负起引导幼儿尽快的度过入园焦虑期适应幼儿园生活的责任，又要做好家长工作，随机的解决家长提出的这样那样的.
问题，帮助家长缓解比幼儿还要焦虑的心态。经过不懈的努力，幼儿适应了幼儿园，可每一个幼儿都会有不同的特点，每一个家长都会有不同的观点和态度，针对每一个个体都会有需要我们解决的不同问题。这使我们绞尽脑汁，在这本书里让我们找到很多教育孩子和向家长解答问题的对策。