短文学绿轮胎的读后感合计(96)

二、基本活动
你知道艾瑞卡尔老爷爷是怎样创作的吗？
（教师示范）谁想来试一下。（请幼儿试刷）
在那边我为小朋友准备了刷子、颜料、白纸，等一下请小朋友两人合作完成一张，好吗？
三、操作活动
幼儿操作、教师巡视
四、讲述活动
1、我看到小朋友们都刷的很漂亮，接下来我们一起欣赏一个艾瑞卡尔老爷爷创作的绘本《好饿的毛毛虫》。
2、教师讲故事，幼儿倾听。（ppt）
——提问：故事讲完了，美丽的蝴蝶是谁变的？（毛毛虫）
毛毛虫最开始是什么样的？（一个卵）
刚从卵里出来的毛毛虫是什么样的？（又瘦又小）
那它怎样使自己变的又肥又大的？（吃了许多东西）
当它变的又肥又大以后，它又做了什么？
3、教师小结。
五、操作活动
1、（ppt）我们来看看故事中的毛毛虫是长什么样的？
2、教师示范：
——我们来看看毛毛虫的身体是由什么形状拼出来的？
3、讲解：贴完后填画毛毛虫的眼睛触角、腿等
4、幼儿操作
六、结束活动
1、作品展示。
2、教师点评。