丰子恺初冬浴日漫感读后感集锦(14)
2022-06-20 来源:百合文库
6.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.文章的“感”有多个层次,如从光线变化感到季节变化;由阳光的温暖进入到感觉变化;由自然界的感受上升到人生的感悟等。
B.文章引用“团扇弃捐”的典故,是为了说明人们开始喜欢某些东西后来又将其遗弃,是因为受客观影响,众人皆知,不足为惊。
C.文中的“我”认为在自己眼里,有些东西变好了,有些东西变坏了,不是因为事物改变了,而是自然让自己的感觉背叛了自己。
D.“我的理智屈服了,我的感觉仍不屈服。”意思是说“我”是一个感性重于理性的人,理智最终屈服于感觉,可见“我”的倔强。
7.下列对本文艺术特色的理解,不正确的一项是( )
A.文章标题既是全文内容的总括,也是文章的线索。
B.文章的结尾点明中心,深化主题,使人深受启发。
C.本文叙述、描写、抒情、议论相结合,形散神聚。
D.本文以第一人称写所思所想,易使读者产生共鸣。
8.本文语言极具特色,请从语体特点、句式特点、修辞特点和语言风格中任选两点进行简析。
9.文末“在人生的冬夏,自然也常教人的感觉背叛,其命令也有这般严重,又这般滑稍”一句含义深刻,请谈谈你的理解。
答案:
6.D“‘我’是一个感性重于理性的人,理智最终屈服于感觉,可见‘我’的倔强”错,“我的理智屈服了”意思是我对这个问题从道理上能想得通,“感觉仍不屈服”意思是我再这个特殊是时段仍然感觉不是那样分明。
7.B“点明中心”错,文章结尾是含蓄的、内敛的,深刻而耐人寻味的。
8.(1)语言口语化,如“我吃惊于自己的感觉,为什么忽然这样变了?”。(2)整句散句交错,富有美感。如第3段、第5段中句式交错。(3)比喻、排比、拟人等多种修辞手法,形象生动。(4)语言叙述中,掺进文言文句式,文白相间,与文章风格一致,富有情趣。
A.文章的“感”有多个层次,如从光线变化感到季节变化;由阳光的温暖进入到感觉变化;由自然界的感受上升到人生的感悟等。
B.文章引用“团扇弃捐”的典故,是为了说明人们开始喜欢某些东西后来又将其遗弃,是因为受客观影响,众人皆知,不足为惊。
C.文中的“我”认为在自己眼里,有些东西变好了,有些东西变坏了,不是因为事物改变了,而是自然让自己的感觉背叛了自己。
D.“我的理智屈服了,我的感觉仍不屈服。”意思是说“我”是一个感性重于理性的人,理智最终屈服于感觉,可见“我”的倔强。
7.下列对本文艺术特色的理解,不正确的一项是( )
A.文章标题既是全文内容的总括,也是文章的线索。
B.文章的结尾点明中心,深化主题,使人深受启发。
C.本文叙述、描写、抒情、议论相结合,形散神聚。
D.本文以第一人称写所思所想,易使读者产生共鸣。
8.本文语言极具特色,请从语体特点、句式特点、修辞特点和语言风格中任选两点进行简析。
9.文末“在人生的冬夏,自然也常教人的感觉背叛,其命令也有这般严重,又这般滑稍”一句含义深刻,请谈谈你的理解。
答案:
6.D“‘我’是一个感性重于理性的人,理智最终屈服于感觉,可见‘我’的倔强”错,“我的理智屈服了”意思是我对这个问题从道理上能想得通,“感觉仍不屈服”意思是我再这个特殊是时段仍然感觉不是那样分明。
7.B“点明中心”错,文章结尾是含蓄的、内敛的,深刻而耐人寻味的。
8.(1)语言口语化,如“我吃惊于自己的感觉,为什么忽然这样变了?”。(2)整句散句交错,富有美感。如第3段、第5段中句式交错。(3)比喻、排比、拟人等多种修辞手法,形象生动。(4)语言叙述中,掺进文言文句式,文白相间,与文章风格一致,富有情趣。