小学作文课写读后感的课件集合(12)

2、什么叫读后感？（写读后感，就是在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来。）
3、品一品：你觉得这道“美食”怎么样？好在哪里？
评一评：请你给这道“美食”打分（满分100分）。
4、加深写读后感的基本要求和方法。
（首先一定要读懂文章，领会中心。如果做不到这一点，“感”从何来呢？其次就是要准确选择感受点。读完一篇文章，不同的人会有不同的感受。要选择自己感受最深又觉得有话可写的一点来写。）
5、举例：就拿“滥竽充数”的故事来说吧，我就有两个感受“一个是没有真本领，早晚要“露馅”；另一个就是我们不能给不学无术的人提供吃“大锅饭”的机会。我觉得第一个更贴近我们小学生的实际生活。
6、师小结：一篇好的"读后感一定要有真情实感，要联系实际，写出自己真切的感受。而且表达方式也可以多样化，最常见的就是先简述原文，然后谈自己的感受。还可以先写实际生活中的事情，再联系到文章内容，然后谈自己的感想。但写的时候要注意上下文的过渡，还有一种方法，就是将感想与文章内容穿插起来写。一边结合内容，一边谈感想，有点夹叙夹议的味道。
二、读优美词语，积累词语。
学无止境 掩卷长思 手不释卷 茅塞顿开
孜孜不倦 翻来覆去 催人泪下 扪心自问
惭愧不已 难以忘怀 振奋人心 催人奋发
要求：读准确，读流利，懂意思，快速记。
三、阅读美文——流沙岁月
（一）、学生阅读，读完后与小组的同学一起聊一聊：
1、 请概括这个故事的主要内容，清楚地写出自己感受的或想到的。
2、 你觉得自己是一只正在酝酿“珍珠”的河蚌，还是一只贪玩的河蚌？
（二）读了《流沙岁月》一文，你一定有很多感触吧？心有所思，就诉诸笔端，一吐为快吧，把你的感受淋漓尽致地写出来，可模仿下面的题目自己拟定题目。