复旦投毒案观后感法律合计(10)

以上是说能考出高分能上好大学的学生。还有绝大部分考不了高分，上不了好大学，甚至上不了大学的学生。他们的境遇又会怎样呢?因为他们只会学习不会别的，他们以前生活在吃穿不愁的环境中。他们被学习负担、家长的渴盼压抑许久。然而又没有真正良好的道德束缚，他们便用自己的方式来发泄。泡网吧、饮酒、荒淫的享受、吸毒、离家出走、甚至自杀。他们每天跟父母如同仇人一样，轻则喊叫，重则打骂。这并非他们的错，教育本身就是“上所施下所效”，家长如果孝其亲，孩子也会效仿。整个社会的教育被利益链条所绑定。地方要名校，学校要成绩争名校，家长要分数争脸面。只苦了孩子们，他们的未来谁来负责，苦了孩子也害了国家，国家要的是人才，不是无德无才、也不是有才无德，而是德才兼备。
中国人民该觉醒了，过去的几十年我们失去的太多了。还是让我们把老祖宗留给我们的传统文化找回来吧。它们已经在韩国、新加坡乃至西方国家播种发芽了，可是我们还蒙在鼓里。70年代英国的哲学家汤恩比就说：解决21世纪人类社会问题只有两种学说——孔孟之道和大乘佛法。那时中国还在批林批孔、破四旧呢。《弟子规》把中国传统文化的精髓讲出来了，为什么不把它列为教材呢?也可以作为家庭必备的日常行为手册。要相信“仁义忠恕、真诚慈悲”能救国。

学生《为了孩子的明天》电影观后感
今天我看完了《为了孩子，为了明天》这部电视，我非常的感动，感受也很多，所以，我写了这部电视的观后感。
在电视中，主要讲的是庐老师去帮助那些不能上学的孩子们的故事。电视中的庐老师虽然双腿残疾，可他却为了让那些孩子能够上学，竟会一点一点的爬着，来到家长和学生的的面前。
我非常敬佩电视剧中的庐老师。因为他为了孩子们竟然做到了这样的地步。你要知道，在我们这样的时代里，会像庐老师那样会做先人后己、舍己为人的好事的好人早就是少之又少了。我们应该好好的珍惜，并好好培养在我们的生活之中的“人才”。