安全主题电影进校园观后感聚集(32)
2022-05-27 来源:百合文库
比赛方式:各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品将参加全校展出。
4、科普小论文
比赛内容:各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料,结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想,写一篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想。)
比赛要求:各班班主任与语文教师认真配合,选送2—3篇参加校比赛。
格式要求:用作文纸书写或用电脑打印,在题目左上方注明:“科技小论文——观察日记(科普幻想类)”班级、学生姓名
负责部门:文学社(参赛文章初中统一交给张晓鹏老师;高中统一交给郑明川老师。)
评奖方法:分初中组和高中组,各评出一、二、三等奖若干名,优秀作品将在校报上刊登,并推荐到市省级报刊上发表。
(四)活动时间
宣传动员阶段:xxxx年3月31日——xxxx年4月6日
活动竞赛阶段:xxxx年4月7日——xxxx年5月24日
评审、总结、表彰阶段:xxxx年5月25日——xxxx年6月1日
六、奖励措施
(1)凡上交作品学校将组织评比,作为班级考核内容之一。学校在组织科技月活动的基础上,将选送优秀作品和文章参加市科协、市教育局开展全市性活动。以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将进行全校“科技月成果系列展览”。
(2)凡荣获全国青少年科技创新大赛一等奖,二等奖的参赛者将享受保送大学或高考加20分的奖励。
(3)凡荣获县青少年科技创新大赛一等奖,二等奖的参赛者县科技局、科协奖发给荣誉证书及奖金。
(4)凡荣获学校青少年科技创新大赛各级奖项者,学校将发给荣誉证书。
(5)学校将视情况设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
4、科普小论文
比赛内容:各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料,结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想,写一篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想。)
比赛要求:各班班主任与语文教师认真配合,选送2—3篇参加校比赛。
格式要求:用作文纸书写或用电脑打印,在题目左上方注明:“科技小论文——观察日记(科普幻想类)”班级、学生姓名
负责部门:文学社(参赛文章初中统一交给张晓鹏老师;高中统一交给郑明川老师。)
评奖方法:分初中组和高中组,各评出一、二、三等奖若干名,优秀作品将在校报上刊登,并推荐到市省级报刊上发表。
(四)活动时间
宣传动员阶段:xxxx年3月31日——xxxx年4月6日
活动竞赛阶段:xxxx年4月7日——xxxx年5月24日
评审、总结、表彰阶段:xxxx年5月25日——xxxx年6月1日
六、奖励措施
(1)凡上交作品学校将组织评比,作为班级考核内容之一。学校在组织科技月活动的基础上,将选送优秀作品和文章参加市科协、市教育局开展全市性活动。以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将进行全校“科技月成果系列展览”。
(2)凡荣获全国青少年科技创新大赛一等奖,二等奖的参赛者将享受保送大学或高考加20分的奖励。
(3)凡荣获县青少年科技创新大赛一等奖,二等奖的参赛者县科技局、科协奖发给荣誉证书及奖金。
(4)凡荣获学校青少年科技创新大赛各级奖项者,学校将发给荣誉证书。
(5)学校将视情况设立优秀组织奖和科技辅导员奖。