破冰纪录片观后感800字集锦(5)

很有意思的一个片段是，在高考前夕，一个叫张兴旺的男孩子，坐了车去厦门。王锦春老师，紧随其后，把他找回来，问他，高考之前谈什么复读？！
钟生明和陈斌的失败，没有出乎我的意料。但在我看来，钟生明起码有自己的想法，他选择以自己的方式，证明自己没有错，但陈斌确实让我思考了一阵，特别是他与老师之间的对答。“高考两个月都不到了，你们打算怎么办？”“接下来我们的首要任务，尽量的不上网吧，不上网，尽量不旷课，在上课期间都在教室上课。”“尽量？读书的机会是非常少的，意思说还会去？”这样的措辞很像我，一般会给自己留有余地，因为怕自己做不到，是胆小怕事犹豫不决的人在口头上和心理上对自己的放纵。但是，高三了，没有什么做不到的，这样的余地，不该有。我也对自己说，说过的，就必须该做到。连最基本的自控力都缺失的人，谈不上考大学。

这样三类学生们高考最后的结果是故事性的，很平铺直叙，没有什么惊人的跳转。因为人生大多就是这样，有付出有回报，前人的总结总是如此精辟高深。而像我一样的高三学子，在这样三百多个日子里，唯一要做的事，就是吃苦。
当我拿到这本书时后，觉得破冰是从陌生领域逐步向熟悉领域过渡的实用书籍，从第一页开始到最后一页开始被吸引，原来是优识团队对青岛圣元企业系统操作的运作的一本实战书籍，和我当初想象有接近的地方—优识从咨询业到快速消费品行业。
从3亿到15亿我认为不仅是量的变化，而是对圣元质的变化，书中把成功的过程分解使我受益匪浅，作为营销人员我当时也关注到圣元商标的变更，和在乡镇看到路演车辆，当时没有感到很大冲击。只感到快速消费品在乡镇市场如果销售好，必须贴近消费者让消费者真眼看到，并且有小礼品相赠的刺激和从众心里吸引，也感到我们的方便面品牌可以分解为品质——销量——品位。对书中出现的每段精彩的语言产生了很强的感想。