四史讲堂观后感刘勇篇收集(23)

说得再武断一点，穷和老弱病残一样，都是弱者特征。穷且病弱，放在物竞天择弱肉强食的动物世界里，是毫无疑问会被淘汰的，人们会理解这有利于整个种族的延续。但人类繁衍至今，或许因为强大而能够允许一定数量的弱者存在，我们区别于动物一个很重要的特征，就是对弱者的同情，对“弱者也有权力享受生命”的认可。但大量的难民能够拖垮发达国家的经济社会，即使是人，对弱者的救助也显然是有限的。如何在能力范围内，尽可能地保证弱势群体的权利和尊严，是每个国家每个群体都无法避开的问题。所以穷人看不起病、吃不起药这件事，说到底不是弱势老百姓和无良药企、医院之间的矛盾，而是人类社会救助弱者的伦理问题和政策难题。这样的讨论，显然比影片立药企为靶子的虚晃一招更有意义。
看完一部作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，写一份
背着爸爸去上学观后感1
《背着爸爸去上学》这部电影是我上初中以来在学校看的第一场电影，这部电影的教育意义十分深刻。
《背着爸爸去上学》讲述的是一个名叫石娃的男孩儿，因为母亲去逝得早，家里较穷，所以父亲只好用转水飘的方在从未上过学的石娃和小学已读完的姐姐中选一个。石娃有幸被选中了。然后他努力学习发奋读书，发生了很多事。石娃的姐姐、父亲、老师都帮助过他。
姐姐为了石娃，放弃自己的学业。又因为他的学费而被迫无奈嫁人；父亲为了石娃一辈子拼命赚钱，而后，又因为石娃放心不下自己不去读大学而自杀。在父亲的威胁下，石娃去了，老师也给石娃的学费花不少心思。
在这么多的困难中，终于有一天，石娃去了大学。那天下午，夕阳伴随着哗哗的流水声与天上的彩霞，柔和地将光洒在河面上，石娃与父亲赤着脚走在淤泥里，向河边走去。他们两彼此看着对方，都笑了。之后石娃走到父亲面前蹲下，父亲丢下拐杖，石娃背着父亲¨¨¨¨