走进孩子的内心观后感精练(2)

我愿从容地等待，在孩子的身旁陪伴他静静地成长，孩子你慢慢来，慢慢来。对于孩子的成长来说，这是一项慢过程，孩子的世界有着成人不能理解的模样，而要想很好地观看这个世界里的风景，“慢”是最为重要的,我愿意慢慢地等待......总之，孩子的阅读是一个积累的过程，不能过于着急，从蓝老师的这本书中，我还收获到了很多，同时我也看到了一位平凡而伟大的教师，这是我们年轻教师应该不断去学习的！

本学期读了蓝淑荣编著的《走进孩子的童心世界——凝视，感受美丽》一书，看到题目，最先吸引我的是童心两个字。生活中每天每时每刻都在跟孩子一起成长，如何轻松愉快地陪伴他们是我一直在思考的问题，而《走进孩子的童心世界——凝视，感受美丽》这本书正好解答了我一直以来困惑的问题。
文中这些小故事每一个都有可取之处，每一个故事背后都能折射出很多教育智慧，比如给我印象最深的是《陪着你，慢慢走》这一章节。是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受孩子爱与被爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。
在孩子的成长中出现了这样那样让自己无奈的事，我们必须会控制自己的情绪，但在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。看过《走进孩子的童心世界——凝视，感受美丽》一书后，深刻地感悟到应当学会宽容与等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到来，等待生命的慢慢成长，这需要温柔的坚持。是的，我们不要做强人，就让我们恢复温柔的本性，让生命恢复它本来的美丽面目。
扪心自问，我们在面对班里的孩子们不断出现的这样那样的问题，自己是否有耐心让孩子慢慢来呢？耐心是赢得成功的一种方法，而我们有时候有，有时候却没有，我们不可能脱离纷杂事物的干扰，但我们如果多一点耐心，少一点怨气，多一点爱心，少一点急躁，多一点理解，少一点指责，多一点宽容，少一点菲薄，是不是会让我们自己的心境明亮起来？会不会使我们的内心充盈起来，会不会让我们的`心情快乐起来？苦闷是一天，快乐也是一天，为什么不快乐呢？耐心可以换来感动，急躁易有抱怨，教育是一项工程，也是一种艺术。我们要做的，就是用我们的耐心让我们的学生快乐起来，让自己内心有一种学生问候与念及的满足，让自己有一种学生功成名就时的自豪与欣幸。这就是耐心的老师吧。