初学化妆的观后感选录(7)

8岁的女孩，本应是父母的掌上明珠，正是弄饴撒娇、天真无邪、活泼烂漫的年龄。然而，对孟佩杰来说，从那时起便要担负起照顾瘫痪养母的重担。给养母做饭，冬天要烧炉子，孟佩杰每天早早起来给炉子添炭、掏灰。身子小，够不着灶台就站在小凳子上，摔伤、烧伤已记不得多少次;为养母洗衣服、擦洗身子，手冻得又红又肿，膝盖不知磨破了几层皮;到市场上买菜，不认识葱姜蒜，她就按妈妈编着顺口溜记：“圆圆的是蒜、长长的是葱，扁扁的豆角绿茵茵……”琐碎的家务、照顾养母的重担就这样无情地落在了年仅8岁的女孩身上。她从来没有因为照顾母亲和料理家务而耽误学习，每次
2007年，孟佩杰初中毕业，刘芳英的病情却开始恶化，最终瘫痪并完全丧失了自理能力。刘芳英原本打算让女儿上高中、考大学。然而还未成年的孟佩杰却自己拿定了主意，主动选择了可以走读就近照顾养母的临汾学院隰县基础部学习。
两年来，风里来雨里去，孟佩杰不停地奔跑在学校和家庭之间，认真努力地学习，精心侍奉着养母。2009年，按照学校的安排，在隰县基础部上完两年后，孟佩杰还必须到临汾学院(总校)再接受3年教育。对未来充满无限憧憬的孟佩杰是多么想看看外面的美好世界呀!可是，如果到临汾上学，躺在床上的母亲怎么办?孟佩杰陷入了沉思：自己从小失去了生身父亲，来到养父母家还没过上几天好日子，一连串的苦难接踵而至：养父离家出走杳无讯息、养母身患重病无钱医治。几年来靠着养母的微薄工资、亲邻接济、四处借贷、变卖家产，我们母子才得以相互扶持、相依为命、艰难生活、师范

做人孝为先，经过几天的考虑，孟佩杰做出了令常人难以想象的决定：带上母亲去上学!从此，孟佩杰开始了带着养母上大学的生活。
为了能够及时照顾母亲，她在离学校最近的地方租了房屋，并向学校申请了走读。母女身在异乡的小屋不足十个平方米。靠墙的是一张单人床，床边加了一块木板供她娘俩暂时栖身，床上铺着块很大的塑料布，塑料布上又垫了褥子，因为刘芳英瘫痪大小便失禁，她只有这样才能尽可能地避免弄脏床单被褥。一张小课桌放电视，一个简陋的灶台同时又兼是餐桌，床下和墙角堆放着衣物。