课堂教学技巧观后感精选(13)
2022-05-27 来源:百合文库
5、多竞争
争强好胜是学生的又一天性。体育教育要充分运动学生不甘落后的心理,运用争胜法于体育教育中。教师在课前做好场地器材的准备,也是创设良好的体育教学情境的一个重要方面。小学生很容易为一些新异事物激动而兴奋起来。如课前布置、器材放置,规整醒目的白线,美化的教具都要具有艺术性,就会给学生带来新鲜感,引起学生的无意识注意,从而产生跃跃欲试的积极情绪,进入体育教学情境。
作为一名体育教师,要在自己的教学中想方设法营造一个轻松愉悦的课堂环境,让孩子们玩好、学好、锻炼好,满足学生身体和心理上的需求,实现教师和学生在感情上的融合和在情趣上的共鸣。还可以让学生可以根据主观愿望,选择与个人爱好和体能相适应的体育活动,在活动中培养健康的情趣,锻炼坚强的意志,让教学中的情趣升华为一种意志力。
争强好胜是学生的又一天性。体育教育要充分运动学生不甘落后的心理,运用争胜法于体育教育中。教师在课前做好场地器材的准备,也是创设良好的体育教学情境的一个重要方面。小学生很容易为一些新异事物激动而兴奋起来。如课前布置、器材放置,规整醒目的白线,美化的教具都要具有艺术性,就会给学生带来新鲜感,引起学生的无意识注意,从而产生跃跃欲试的积极情绪,进入体育教学情境。
作为一名体育教师,要在自己的教学中想方设法营造一个轻松愉悦的课堂环境,让孩子们玩好、学好、锻炼好,满足学生身体和心理上的需求,实现教师和学生在感情上的融合和在情趣上的共鸣。还可以让学生可以根据主观愿望,选择与个人爱好和体能相适应的体育活动,在活动中培养健康的情趣,锻炼坚强的意志,让教学中的情趣升华为一种意志力。