中华文化精神观后感汇合(8)
2022-05-27 来源:百合文库
文化人传播中华文化。读到文化人,很容易使人联想到中国历史上许多有名的诗人作家。从《小说老子》、《说李白》到《鲁迅评传》、《余秋雨人生哲言》都可领略一代代文化人所折射出的中华文化。人是一个国家的代表,璀璨的中华文化也像这些文化人一样不断发展完善。
中华文化,一个底蕴深厚的名词,而从书中,我们可以不断吸取文化的养料,懂得以中华民族传统文化修养自己,增强中华文化的认同感,建设中华民族共有的精神家园。从书中,我们感受中华文化,我们理解中华文化,我们为中华文化而自豪。
诚然,至者,信哉!人世间,若无精神,人之立、军之威、国之强、民之富,则无从谈起,无由成就!所以人是要有一点精神的。
何为精神?大体有如下之意:一是指表现出来的活力,如“精神折冲于千里,文武为宪于万邦”。二是指活跃,如:“这个孩子真精神”。三是指内容、实质及主要意义,如会议精神、文件精神等。四是指人的意识、思维活动和一般的心理状态。孙中山先生在《军人精神教育》中指出:“至于精神定义若何,欲求精确之界限,固亦非易,然简括言之,第只凡非物质者,即为精神可矣。”我们现在所说的精神,主要指的是最后一部分。
精神离不开物质,但精神可以化为物质,两者的辩证关系在人类社会的"发展史上被证明缺一不可。
细细读完这本《中华精神》,我心情无比激动,受益匪浅。原来古人早就拥有了那么多高尚而美好的精神:雷锋的螺丝钉精神等等,都深深地震撼了我的心灵,他们是中国瑰丽灿烂的历史上一颗颗闪亮的星星;是五星红旗上一片红色。想到人们的高尚精神,再想自己,我无言以对,暗自羞愧。记得有一次是学校的课间休息时间,正玩得起劲的时候,忽然听到“哎呀”一声,原来是一个低年级的小学生跌倒了。本想上去搀他起来,却禁不住同学叫我玩耍的诱惑,只能装作视而不见,匆匆地绕道走了。但就在忍不住回头时,我看到了一位同年级的学生正跑去搀扶他,不禁脸红了。
中华文化,一个底蕴深厚的名词,而从书中,我们可以不断吸取文化的养料,懂得以中华民族传统文化修养自己,增强中华文化的认同感,建设中华民族共有的精神家园。从书中,我们感受中华文化,我们理解中华文化,我们为中华文化而自豪。
诚然,至者,信哉!人世间,若无精神,人之立、军之威、国之强、民之富,则无从谈起,无由成就!所以人是要有一点精神的。
何为精神?大体有如下之意:一是指表现出来的活力,如“精神折冲于千里,文武为宪于万邦”。二是指活跃,如:“这个孩子真精神”。三是指内容、实质及主要意义,如会议精神、文件精神等。四是指人的意识、思维活动和一般的心理状态。孙中山先生在《军人精神教育》中指出:“至于精神定义若何,欲求精确之界限,固亦非易,然简括言之,第只凡非物质者,即为精神可矣。”我们现在所说的精神,主要指的是最后一部分。
精神离不开物质,但精神可以化为物质,两者的辩证关系在人类社会的"发展史上被证明缺一不可。
细细读完这本《中华精神》,我心情无比激动,受益匪浅。原来古人早就拥有了那么多高尚而美好的精神:雷锋的螺丝钉精神等等,都深深地震撼了我的心灵,他们是中国瑰丽灿烂的历史上一颗颗闪亮的星星;是五星红旗上一片红色。想到人们的高尚精神,再想自己,我无言以对,暗自羞愧。记得有一次是学校的课间休息时间,正玩得起劲的时候,忽然听到“哎呀”一声,原来是一个低年级的小学生跌倒了。本想上去搀他起来,却禁不住同学叫我玩耍的诱惑,只能装作视而不见,匆匆地绕道走了。但就在忍不住回头时,我看到了一位同年级的学生正跑去搀扶他,不禁脸红了。