照亮人类前行之路的观后感总汇(14)

让党放心、让青年满意，是从毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志到习近平同志对团干部的一贯要求。在这个时代，有品格的人不仅仅是社会的良心，也是推动社会良善发展的最好的动力，团干部作为青年领袖，尤其要发挥榜样作用，积极适应青年群体的思想和需求多元化的特点，按照习近平总书记在与新一届团中央领导班子集体谈话时提出的“四个带头”的要求，带头刻苦学习、带头苦干实干、带头严格自律、带头联系青年，坚定理想信念、心系广大青年、提高工作能力、锤炼优良作风，全面提高自己，从严要求自己，当好广大团员青年身边的表率。
所以，茫茫人海之中，不要问我是谁，我是我们。也许我们不是满天星辰中最亮的一颗，但我们和许多我们一起，在努力燃烧自己，发出照亮人心的光芒。我们知道你正向我们走来，因为，你不是别人，你就是我们！
品味完一本名著后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份
《前行的力量》读后感1

有人把教师比作蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”勇于奉献，燃烧自己，照亮他人；有人把教师比作明灯，在黑暗的夜指明前进的方向；还有人把教师比作园丁，辛勤耕耘，细心看护，孕育出美丽的花朵，让幼苗茁壮成长；亦或是勤劳的小蜜蜂，分享知识的甜蜜……教师的美称数不胜数，慈母、人类灵魂的工程师、孺子牛、春雨、人梯……从古至今，多少文人墨客为他写下优美的语句，赞美的诗篇，在这里，我想说，所言非虚。书中诸多优秀教师的成长之路让我感受颇多。
教育人的岗位或是平凡的，但使命却是伟大而光荣的。所有人都经历了从青涩懵懂到讲台上的落落大方，游刃有余，从初入课堂，上课，摸索，反思，总结，再上课，在提高，最后得到升华的阶段。正是因为有这样的一群人，才使我们的基础教育，义务教育及非义务教育阶段的学习有了领路人。他们的背景并不相同，有的是家庭环境的影响，有的是后期自我兴趣的发展，有的在成长路上遇到荆棘，有的遇到了前行道路上的指路名师。