另一只鞋观后感300细选(6)

这个故事真精彩！它不仅把小苗儿和小老鼠的友情写的很生动，而且还让我们懂得了要爱护大自然，保护大自然中的一草一木，不能随意去践踏花花草草，因为它们也是有生命的。
从现在开始，我要多读书，多积累好词好句，或许在未来的某一天，我也能写出这样一篇精彩的故事呢！
《红鞋子》读后感10
我有一本《红鞋子》，书的作者是汤素兰。
里面主要讲一只红鞋子被遗弃了，红鞋子一个人在草地上发愁呢！这时，一只小老鼠出现了，小老鼠和红鞋子从完全不认识，经过一番争吵和对话逐渐变成好朋友。小老鼠也从最开始只想吃红鞋子压着的饼干，后来变成帮助红鞋子的老鼠。红鞋子和小老鼠互相帮助，打败了一只花猫，他们翻山越岭，终于找到了红鞋子的家。
这个故事让我想起了一年级时发生的一件事：一天，课间休息时，一个小朋友不小心摔了一跤，膝盖都出血了。大家一起扶他到学校医务室去包扎伤口，然后再一起扶他回到教室。这也是团结力量大的意思。

读完了《红鞋子》，我的感受是大家要相互帮助、互相照应，才能取得成功。我把感受告诉爸爸，爸爸肯定了我的感受，还有我们相互帮助的行动，并告诉我，一个人可以走得很快，但只有一群人相互帮助才能走得很远。
我愁眉不展地望着那两只不匹配的拉丁鞋，一大一小、根本不是一双鞋。这是怎么回事呢？……
“好，同学们下课吧！”随着舞蹈老师的一声令下，上周日中午的舞蹈房里顿时人声鼎沸：同学叫喊、家长聊天，还有家长和老师交流等诸种声音同时混响而起……
我在一旁换拉丁鞋，把一只刚换下的鞋放在一旁，正准备去换另一只、可我掉转头来，另一只拉丁鞋不见了。我向四周望望，并没有另一只拉丁鞋的踪影，只见旁边有只比我穿的尺码要大的鞋，可不是我的！我的鞋被别人拿走了?且和我已换的鞋同脚……看来，只有等到下周再问问我的"同学有没有拿错鞋子了？