12.9歌颂观后感汇聚(15)
2022-05-27 来源:百合文库
《让世界充满爱》观后感10
观看了邹越教授的视频《让世界充满爱》,被里面精彩的、发人震憾的语言深深打动了!
这是一次触动心灵的演讲,在我们的成长过程中,这将是一笔宝贵的财富。在物质生活提高的当今,我们确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲。
那种感情的渲染使现场所有的老师与同学都流下了眼泪,而且所有的人都不停地擦眼泪。当然,这其中的原因有很多,我认为最重要的原因是那种渲染力,情绪感染情绪。
故事非常打动人心,我们从小到大,父母对我们的关爱,可我们给父母洗过一次脚吗?给父母做过一次饭吗?这些事,似乎从小到大都是父母给我们做的。父母为我们日夜操劳,而我们何曾想过,有些事情难道我们自己不会吗?我们又为什么不去帮帮父母呢?父母把我们从小养到大,是多么辛苦啊!我们一定要好好学习来报答父母的养育之恩!不必非要长大后才能孝顺父母,让我们从小事点滴做起吧,哪怕是一句暖心窝的话……
孟郊说过:慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
我们是世界的未来;我们是父母的未来。让我们好好读书吧。我们要大声地说:"爸爸,妈妈你们辛苦了!感谢你们"
还有老师:"老师,您辛苦了,谢谢您!"
《让世界充满爱》观后感11
《让世界充满爱》是邹越老师向小朋友们传播爱的感受。其中有老师与学生之间的爱,家长与孩子之间的爱……我利用周五包班的时间,让二年级看完了这个关于"爱的传播"的视频。
当演讲说到老师对学生的爱时,全部学生似乎有所感悟的。顿时,整个教室的氛围都变得沉重而且严肃起来了。学生依稀理解到老师在辛勤工作的岗位上正在为每一个孩子付出真心的爱。学生似乎都在思考着老师平时的唠叨、关心、表扬……一点一滴的关爱。看着视频,学生都投以真切的感受,都懂得了,懂得了老师的爱。
观看了邹越教授的视频《让世界充满爱》,被里面精彩的、发人震憾的语言深深打动了!
这是一次触动心灵的演讲,在我们的成长过程中,这将是一笔宝贵的财富。在物质生活提高的当今,我们确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲。
那种感情的渲染使现场所有的老师与同学都流下了眼泪,而且所有的人都不停地擦眼泪。当然,这其中的原因有很多,我认为最重要的原因是那种渲染力,情绪感染情绪。
故事非常打动人心,我们从小到大,父母对我们的关爱,可我们给父母洗过一次脚吗?给父母做过一次饭吗?这些事,似乎从小到大都是父母给我们做的。父母为我们日夜操劳,而我们何曾想过,有些事情难道我们自己不会吗?我们又为什么不去帮帮父母呢?父母把我们从小养到大,是多么辛苦啊!我们一定要好好学习来报答父母的养育之恩!不必非要长大后才能孝顺父母,让我们从小事点滴做起吧,哪怕是一句暖心窝的话……
孟郊说过:慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
我们是世界的未来;我们是父母的未来。让我们好好读书吧。我们要大声地说:"爸爸,妈妈你们辛苦了!感谢你们"
还有老师:"老师,您辛苦了,谢谢您!"
《让世界充满爱》观后感11
《让世界充满爱》是邹越老师向小朋友们传播爱的感受。其中有老师与学生之间的爱,家长与孩子之间的爱……我利用周五包班的时间,让二年级看完了这个关于"爱的传播"的视频。
当演讲说到老师对学生的爱时,全部学生似乎有所感悟的。顿时,整个教室的氛围都变得沉重而且严肃起来了。学生依稀理解到老师在辛勤工作的岗位上正在为每一个孩子付出真心的爱。学生似乎都在思考着老师平时的唠叨、关心、表扬……一点一滴的关爱。看着视频,学生都投以真切的感受,都懂得了,懂得了老师的爱。