塑造奇迹第三集观后感选录(18)

这两位校长之所以成为让人难忘的校长，不仅因为他们的思想和学识，也不仅因为他们内心的仁慈和宽厚，而是因为他们诠释了教育的真谛！
哲学家说，教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命，用灵魂唤醒灵魂的过程。而要能唤醒另一个灵魂，自己的灵魂至少要是高贵的、宽厚的、公正的、温暖的！
正因为有了这样的校长，才有了教给孩子们“如果要在正确和善良中做出选择，请选择善良”的布朗老师，这些箴言会成为孩子们道德和精神的引领；才有了沙曼这样，不顾别人异样的眼光，真心愿意和被当做“瘟疫”的奥吉做朋友的孩子，不是因为同情，也不是因为老师的愿望，只因为他的确是优秀的，而自己想跟优秀的人交朋友。
正因为有了这样的校长，才能让奥吉这样的孩子，和人交往时，不只是低着头看别人的鞋子，从鞋子上猜测别人的爱好、性格、家庭环境，而是敢于抬起头直视别人的眼睛，从而直面自己的心灵，从而会思考：我是个什么样的人？我想成为一个什么样的人？我如何成为这样的人！这才是教育的核心。

片尾奥吉骄傲地站在了领奖台上，他说：“每个人都不是普通的，每个人都值得大家站起来，为他鼓一次掌！”
大家都说奥吉创造了奇迹！是奥吉创造了奇迹吗？我想是的，因为奇迹的另一个名字叫做—爱！
奇迹男孩观后感 篇22
故事里的奥吉是个面部畸形的10岁男孩。他一出生就做了27次手术，只是为了让他能像普通人一样呼吸生活。然而他的面容还是会让初见他的人感到害怕。
奥吉虽然长得不好看，但他非常聪明，尤其对科学感兴趣。因为相貌的原因，他10岁前都在家学习，避免出门。这一年，他妈妈觉得是时候做一些改变，该送他去学校上学了。
第一次进入学校，他害怕看到同学们异样的眼神，所以总是低着头。不过很快他就在班上交到了第一个好朋友，Jack。Jack给了奥吉很多陪伴，他俩一起上课，一起在餐厅午餐。放学后，奥吉也会邀请Jack到自己家玩。