思想政治活动观后感汇编(15)

这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，开辟新教法，多反思自己的教学行为。教学反思是每一个教师终身的事，政治教师更不例外，我们要经常反思，形成“反思—–教学—–再反思—–再教学”这样一个教育链条，唯有如此，才能提升我们的教学品位。我认为不断提高教学水平，是自己当前急需努力的方向。
五、要让学生“动”起来
动心---学生的心灵触动，情感教育不是最后设计一个环节去进行专门的情感教育，应贯穿于整个课堂始终，或者体现在教师的语言设计中，给学生恰当的评价，恰当的鼓励，避免评价太单一，可以抓住回答问题的关键词进行评价。
思维灵动--材料的选取新颖，要与时俱进，形式多样，有情景剧，小品，问题设置要有梯度，真正让学生有话可说，要有水到渠成的过程，不要过于迂回
有效的活动--能有效拉近学生跟教师的距离，学生跟教材的距离，有一位老师设置了一个活动：假如你是联合国的代表......在经历了本节课的学习之后，学生能够很轻松的参与到活动中来，有话可说。
以上就是我的一些体会，以后我会不断的学习，脚踏实地，明确目标，，取长补短，认真分析，不断总结，增强自己的教学技能，使我的课堂教学氛围轻松而又愉快。