背影优质课观后感500总汇(2)

篇五：《背影》读后感
躺在沙发上，随手翻开一本《精美散文》，映入眼帘的是朱自清的《背影》，细细的读了起来。便想起我的父亲。

我老家在一个边远山区县的小村，离县城有二十来里路吧。记忆中的父亲是个勤劳的农民。他不懂“养儿防老，积谷防饥”，却一连生下了八个儿女，为了这八个儿女能够长大成人，他在这个山区小村辛勤劳作了一辈子，从来没出过远门。
所到最远的地方大概就是县城吧，虽然县城离家才二十来里的路程，即便如此，逛一次县城可能还要作长远规划呢，因为他不想把时间浪费在耕作以外的事情上。日出而作，日落而息，就是父亲生活方式的写照。
朱自清先生，字佩弦，是位诗人。但他的诗，读过的人不多，流传的更少。中学生可能只是在《五月卅一日急雨中》读到“佩弦的诗道，‘笑将不复在我们唇上’”。这是1925年，叶圣陶先生给我们传递的信息：朱先生是一位爱国的、有激情的诗人。是的，朱先生是位性情中人，他爱国、爱家、爱学生，具有纯朴、敦厚、热忱的天性，他的诗由此可见一斑了。而当他将一腔诗情诗意倾注于散文之中，就更熠熠生辉了。郁达夫在《现代散文导论》中称道：“朱自清虽则是一个诗人，可是，他的散文仍能够贮满着那一种诗意。文学研究会的散文作者中，除冰心外，文章之美，要算他了。”这是中肯的评价。
朱自清散文之美，历来不少读者都赞他辞藻华丽，画 《春》、描《绿》、写《荷塘月色》，简直像一位高超的工笔画师，描绘得五彩缤纷，金碧辉煌……吟咏之间，不觉人在画图中矣!其实，不仅此也，朱先生的散文美如其名，自清，写自己，写得一清如水，所以才长得出美丽的芙蓉了。
《背影》也是朱先生散文中，动人耀眼的一株芙蓉!它的父子深情，不知多少次地打动过读者。曾有人说这篇文章现在仍选为课文，太陈旧了，那个时代的父子深情，现在的青少年难于理解，并且举例说有学生认为，文中父亲爬月台买橘子违反了铁路交通规则。这显然是个别学生凭眼下的常识去理解上世纪20年代的铁路交通，钻了牛角尖，感情游离了文章情景的结果。不管哪个时代的父子情深都是可以相通的，举例是特殊的极个别情况，教师说明引导就行了，并不会影响这个学生在真、善、美的感染中回到文章的情景中来。