爱心包裹的观后感选录(6)

因此，教师要在培养学生学科兴趣方面要多下功夫，要教给学生学习方法，使他们顺利获取知识，在体验一次次成功之后，能感受到学习的乐趣，这样才能激发学习的动力；教师要钻研教学方法，用科学的教法引领学法，例如，像苏霍姆林斯基所说那样，我们若能把带有游戏性质的作业、科技知识、百科知识、趣味故事、趣味实验等列入教师备课的内容，一定能激发学生的学习兴趣。
感悟之三：成功教师应善于思考
善于思考才能有创新，读《给教师的建议》一书，我们可以看到苏霍姆林大师的教育智慧，似乎能看到他正在凝神思考，郑重地审视着学校教育的每一细节，我觉得善于思考是他精彩人生中最具魅力之处。
读过这本书，我暗下决心，一定要勤于读书、善于思考，做一名成功的教师。通过读书，提升教育素养；借助思考，使教育充满睿智。因为只有智慧含量较高的教育才算得上是一种阳光的沐浴、雨露的滋润，才能真正涤荡学生的心灵、提高学生的素养。
前几天读了当代作家沈石溪的名作《红奶羊》，书中描写的一幅幅感人的画面给了我极大的震撼。有人说人是知性的动物，因为人有感情。人会伤心难过，也会快乐愉快。读了这篇小说，我觉得狼也和人一样知性，都有深沉的爱，都有一颗感恩的心。
爱的主题小说中有狼的凶残的描写：大公狼黑宝为了留住母羊茜露儿，不惜两次咬断母羊的右腿；半大的幼狼黑球显出狼性，咬死了一只迷路的小羊……但更多的是爱的"讴歌！黑宝为了救小狼崽黑球，捉回红母羊茜露儿给它喂奶；为了保全小狼崽的生命，黑宝不顾一切地冲出洞口，倒在了猎人的枪口下。这是伟大的父爱！茜露儿本可以回到神羊峰，与头羊古莱尔团聚，但身后黑球柔弱的哀叫、委屈声，触动了它的母性。它决定留下来继续哺乳可怜的黑球；鹭鸶谷出口，茜露儿宁愿自己去死，也要换取孩子沦戛的生！这是无私的母爱！狼和羊本是不共戴天的敌人，我却从它们身上同时看到了爱的光辉。动物之间有如此感人的故事，我们人类之间又何尝不是如此呢！“暴走妈妈”陈玉蓉捐肝救子，台湾爱心人士捐献干细胞救助泰州姑娘陈霞，全国人民积极认购“爱心包裹”，舟曲泥石流牵挂海内外华人的心捐款捐物…