老师你别走观后感影评细选(23)
2022-05-27 来源:百合文库
探索美：保持一个好奇而求知的心，带上一双发现美的眼睛，走到户外，探索大自然的美，如：生机勃勃的动物，美丽的花草树木。
创造美：听从内心的叫唤，跟随着自己的兴趣，做自己喜欢的事情。面对困难勇敢说不。心怀梦想坚持到底，世界上因你更美好。
传递美：就像邓丽老师一样，把自己的努力，附在孩子身上。让他们快乐成长。我们能从爸爸妈妈需要帮助时帮助她们。向他们不小心给一个石头绊倒了，我们扶一扶她，这也是传递美。
和谐美：没有完美的一个人，却有完美的一个团队。就像一个班级，如果我们要做广播体操的比赛，有一个同学错了一点点，我们就落后了。所以我们要创造集体的和谐美。
观看了《20xx年开学第一课》令我感到了美是要用眼睛来探索的，美是一座高山，美是一片海洋，美是一缕清香，美还是一弯清泉;我们帮助了一个需要帮助的人，这就是美……美其实很简单!他就是在我们身边的点点滴滴的行为，等着我们去探索、去享受!
让世界充满爱观后感500字 篇1
今天下午，我们去多媒体教室观看了一个演讲，主题是“让世界充满爱”。
演讲的地方是东京，演讲人是一个青年演讲家邹遥先生。邹先生演讲的很好，他说：“你们爱不爱自己的老师？有一个老师，是大学师范毕业生，那天，她去乡下，看到乡下人那种渴望知识的样子，她决定留下来。但是生活条件甚苦，她过了几个月便想回家，到了过年时，她非常思念城市，思念家，更思念她的老母亲。她最终决定偷偷地走，不让其他人知道。那天早晨，她起了个大早，准备了行李，爬上了山，当她在山上准备下到另一个地方时，她教过的所有学生都在难过地大声叫着：老师，别离开我们，你别走，我们需要你。。。。。学生们甚至爬上山，一起跪在地上，苦苦的哀求着李老师不要走，李老师感动了，她同意留了下来，这一留就留了十几年，之后被评为优秀教师，得到了国家领导的好评并发了奖。但她却不幸得了癌症，同学们一得知，便掏出了一元。五角。二分，什么钱都给了老师，让她动手术，她感动了，但她说什么也不要，并上了最后一节课，她来到教室，对同学们说：
创造美：听从内心的叫唤，跟随着自己的兴趣，做自己喜欢的事情。面对困难勇敢说不。心怀梦想坚持到底，世界上因你更美好。
传递美：就像邓丽老师一样，把自己的努力，附在孩子身上。让他们快乐成长。我们能从爸爸妈妈需要帮助时帮助她们。向他们不小心给一个石头绊倒了，我们扶一扶她，这也是传递美。
和谐美：没有完美的一个人，却有完美的一个团队。就像一个班级，如果我们要做广播体操的比赛，有一个同学错了一点点，我们就落后了。所以我们要创造集体的和谐美。
观看了《20xx年开学第一课》令我感到了美是要用眼睛来探索的，美是一座高山，美是一片海洋，美是一缕清香，美还是一弯清泉;我们帮助了一个需要帮助的人，这就是美……美其实很简单!他就是在我们身边的点点滴滴的行为，等着我们去探索、去享受!
让世界充满爱观后感500字 篇1
今天下午，我们去多媒体教室观看了一个演讲，主题是“让世界充满爱”。
演讲的地方是东京，演讲人是一个青年演讲家邹遥先生。邹先生演讲的很好，他说：“你们爱不爱自己的老师？有一个老师，是大学师范毕业生，那天，她去乡下，看到乡下人那种渴望知识的样子，她决定留下来。但是生活条件甚苦，她过了几个月便想回家，到了过年时，她非常思念城市，思念家，更思念她的老母亲。她最终决定偷偷地走，不让其他人知道。那天早晨，她起了个大早，准备了行李，爬上了山，当她在山上准备下到另一个地方时，她教过的所有学生都在难过地大声叫着：老师，别离开我们，你别走，我们需要你。。。。。学生们甚至爬上山，一起跪在地上，苦苦的哀求着李老师不要走，李老师感动了，她同意留了下来，这一留就留了十几年，之后被评为优秀教师，得到了国家领导的好评并发了奖。但她却不幸得了癌症，同学们一得知，便掏出了一元。五角。二分，什么钱都给了老师，让她动手术，她感动了，但她说什么也不要，并上了最后一节课，她来到教室，对同学们说：
缩小后成为老师的鞋垫作文
