大连艺术学院观后感总汇

摘要：
数字动画技术的发展在大众社会中处于的位置是比较大众化多元化趋势，动画艺术全面进入到“数字化的时代当中”，与此同时数字动画也逐渐被广大社会大众所熟知。本课题通过动画专业的三维ＭＡＹＡ、动画短片制作、动画场景制作等课程进行多方面运用与结合来创作大型舞台剧《丝路·青春》数字ＬＥＤ动画背景，以此来锻炼学生对于数字媒体的运用与实践。通过这样的实践来增加学生对于动画制作能力的提高，以及数字ＬＥＤ动画背景制作的实践经验的累积。
关键词：
多元化；数字媒体；数字动画；动画制作。
一、教学状况。
数字ＬＥＤ动画背景是数字动画制作的一个分项也是现在大部分舞台表现中最常采用的表现形式，它在制作方式上能够很好地结合动画中不同的学科制作方法的运用，可以展现不同的动画制作方法在一个影像之中呈现。可以将二维动画、三维动画和定格动画这样三种制作技术综合在数字ＬＥＤ动画背景当中。但是现在数字动画的需求量众多，现有毕业生无法满足企业对于数字动画制作的需要，原因是现有毕业生虽具有相对应的专业知识和专业能力，但是对于综合素质、实战能力是无法达到企业期望。这样也是为什么高校现在比较重视学生在实践教学方面的经验。
二、制作原则。
数字ＬＥＤ背景可以传播丰富多彩的动画，而在制作不同用途的数字ＬＥＤ背景动画时有一定的原则需要遵循，这些原则体现在动画设计的基础要素和不同设备环境上。总体来说，数字ＬＥＤ背景动画制作原则可分为画面显示像素比、空间维度的体现、图像设计、文字动画的使用等几个方面。要达到好的显示效果，画面的尺寸及像素比是制作数字ＬＥＤ背景动画首先要考虑的因素。主流数字ＬＥＤ背景的显示像素比为４∶３系统和１６∶９系统，如室内数字ＬＥＤ背景；对于一些特殊的墙幕、楼宇的数字ＬＥＤ，由于实际立面的限制，比例也可不同，但需要按照实际数字ＬＥＤ背景的大小设置动画文件的尺寸及像素比。常用的动画文件尺寸有７２０像素×５７６像素的４∶３或１６∶９标清系统、１９２０像素×１０８０像素的１６∶９高清系统。如图１背景画面的显示比例所示，４∶３画面显示系统属于比较传统的显示比例，适合显示类似于电视信号的画面；