泉州六中校史馆观后感精练(10)

致、特色，注重开放、改革、创新、兼容；在办学模式上，强调政产学研结合，集中优势资源办学；在专业设置上，60个本科专业（方向）紧密对接海西（厦门）的支柱产业和新兴产业，已形成先进制造业、现代服务业、电子信息、文化传播、数字创意、城市建设与环境等6条专业链，即将构建绿色能源、新材料专业链；在学科建设上，定位于“特色的工科、精致的理科、应用的文科”；在学生培养上，构建了以就业需求和素质养成为导向的实践性、创新型人才培养体系；在师资队伍建设上，强调不拘一格、面向海内外和企业高起点引进领军人物和高级人才；在学历层次上，以本科教育为主，正联合开展硕士研究生教育。
同时，从馆里的许多图片和文字里可以看出，厦门理工学院十分注重学生与师长之间的交流与沟通。无论是学术的交流，还是生活的沟通，无不体现了学校及老师无私奉献的精神，纯朴高尚的气质，丰富博大的内涵。
并且，理工学院是一所十分重视科研的大学，那一项项的科技成果无不让我心潮澎湃。顿时，一种俨然的自豪油然而生，这是我们福建人的骄傲，是福建人的荣耀。是他们给厦门带来了辉煌，也是他们给厦门戴上了美丽的光环。与此同时，学校也注重学生科技创新能力。

校史馆观后感 篇9
今天是个不同寻常的日子，在老师的带领下来到了我们学校最神圣的地方——校史馆！
虽然之前对学校有了大概的了解，但至于学校发展中的一些细节还知之甚少，而今天的参观给了我们重新系统地认识我们自己的学校一个良好的机会。
刚进入馆内，映入眼帘的是学校新校区的"规划设计图（由同济大学设计），虽然后来建设的有些出入，但看起来还是那么熟悉，这是信园，对面是敏园，还有那是图书馆，再往前走，就是垂地的大幅介绍，想一张气势恢宏的国宝级的长画，上面书写着我们学校的历史，最经典的要数那首长诗，她概括了我们学校长达半个世纪的历史，婉转而又雄伟，接着就是学校各个时期的发展状态，包括三次变革，尤其是第一次，在当时的历史背景下，我们学校发展举步维艰，条件艰苦，可想我们今天这么好的条件和环境来之不易，宜当忆苦思甜，发奋图强！第二阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难，但在学校领导以及师生的努力下，我们都一一克服了，我们坚强地走过了那段艰难而又辉煌的岁月。到了第三阶段，我们学校喜讯连连，更名为西南财经大学，被定为211工程，本科教学质量逐步提升，声誉响彻神州，为祖国培养了一批有一批的经管人才，为祖国的大发展做出了巨大的贡献！