学习历史网课观后感汇集

20xx年春节，一场突如其来的“瘟疫”席卷全国，为了保证“停课不停学”，全国各级教育部门纷纷行动起来，“网上教学”时代。作为一名教师，积极响应上级领导的安排部署，积极学习使用钉钉直播授课的各项流程，与同事们共同探讨在实际操作中遇到的技术问题，与同学科的老师们交流沟通，认真备课，相互学习，共同进步。
这段时间网络直播授课是我参加工作以来从没有尝试过的上课方式,对我而言意义很大。上网课是件非常有趣的`事情,也充满了很多挑战,之前一直都是在教室上课,现在换了这种方式倒也是让我有点不适应了,但是后来慢慢的我也适应了很多,也解决了很多在直播答疑过程当中出现的问题,让我也有了一些别样的教学体验。
为了保障学生都能积极的投入到网课之中,我们要充分做好学生学习反馈工作，提高学生在课堂中的互动，通过多种形式的互动给更多孩子参与课堂的机会;多关注后进生的学习，必要时给予帮助。备课要充分，选择适合学生的教学资源和教学方式，多选择学生感兴趣的内容，提高课堂的趣味性。例如，在课前准备阶段可播放与本课内容相关有趣的英语小视频等。关注学生的上课情况，对未按时听课的学生要及时与家长沟通了解原因，并督促认真观看课程回放。做好课后反思，多听课，多反思，多学习优秀教师好的做法，不断提升自己的教育教学水平。
这段时间对我来讲是充满了各种各样的挑战,也学会了更多的技能,我们要上好网络直播课，做好疫情防控，期待一起重返校园的时光！
高中历史教学目标是我们教师实施程教学的主要依据，同时也是教育思想、教育理念的直接反映，在引导教学方向、指导教学结果的效果与评价、指导教学策略的选择与运用、激励学生的学习等方面发挥着重要作用。确定怎样的教学目标，如何结合学生实际制定教学目标，是需要我们每一位教师关注和研究的问题。