百合花观后感400精练(3)

《百合花》读后感篇二：
一提到战争，我们想到更多的是杀戮，是血腥。看了茹志娟的《百合花》，我才发现那些被我们所忽视的战争中的的爱与温情。作者为什么将小说取名为“百合花”呢？百合花在文中只出现过两次，而且两次都是在新媳妇的被子上出现。经过再三阅读，我才发现了“百合花”其背后蕴藏的深意。绣有百合花图案的被子是一条联系着人物的线索，没有它，小说中的三个人就不会聚在一起，更不会发生后面的故事。而白色的百合花正象征了纯洁与感情，是通讯员和新媳妇美的化身，象征了他们的一切美好品质，这些品质和他们的心灵就像百合花一样洁白无暇。
小说的故事情节很简单：“我”原来是文工团员，因战时需要而被派往前沿包扎所，护送任务派给一个见到女性就脸红的十九岁的小通讯员，他的腼腆和害羞使我产生了强烈的好奇和好感。后来，因为包扎所里被子短缺，我自告奋勇地拉上小通讯员去向百姓借棉絮和被子。然后新媳妇出现了，她起初不愿借被子，为此事通讯员蒙羞两次，且挂破上衣，新媳妇这位本性善良的女性便心存内疚，她执意寻找机会弥补。后来，通讯员在救人时牺牲了，新媳妇毫不犹豫地把百合花被子献给这位年轻的战士。

我觉得，这部短篇小说打动我的不是它的情节，而是里面的人物，和作者细腻的细节描写。小说中“我”是作为一个叙述者的身份出现的，而故事的两个主人公就是小通讯员和新媳妇。
首先，让我们来看一下小通讯员这个人物形象。小通讯员只有十九岁，确实还只是一个孩子，长着一张十分年轻稚气的.圆脸；在护送的途中一直不敢正眼看“我”，与 “我”说话时，就更表现得张皇不安，腼腆羞涩；谈到娶媳妇时，更是飞红了脸，越发扭捏。然而在战火纷飞的年代，十九岁的小通讯员却已经担当起了解放人民的重任，冒着生命危险在前线传递战报。包扎所条件艰苦，缺少被子。在向新媳妇借被子时，他遇到了困难——新媳妇没把被子借给他。可“我”却很轻松地向她借到了。这让通讯员感到委屈和不服，怪新媳妇“死封建”。从他不多的话语和行动中可以看出他的耿直和爽快的性格，农家穷苦孩子的特征。可当“我”告诉他，这条新被子或许是新媳妇做姑娘时起早熬夜为自己新婚缝的，小通讯员觉得误会了人家，愧疚地想把被子还回去。这种感情态度的变化表现了他的淳朴、善良和单纯。