秦岭博物馆观后感精练(11)
2022-05-27 来源:百合文库
走出博物馆吧,我有些许恍惚。我好像了做场梦,梦回千年,去叹去看去品古韵古香。
参观历史博物馆观后感5
暑假里的一天,我和爸爸、妈妈一起去参观了陕西历史博物馆。
这座建筑古色古香,庄重大气。有朱红色的大门,青绿色的砖瓦,门前还有一对石狮子,好像守卫一样守护者博物馆。
我一走进展馆,就为这个博物馆感到惊叹,这里简直是中华五千年文明的缩影。最让我难以忘记的展品有椁木,金饼和彩色兵马俑。椁木是秦朝一位贵族的陪葬品,是至今为止保存最好,历史最久的椁木。金饼金光闪闪,做工精美。因为它们的含金量极高,到现在也没有任何锈迹。因为没有保护好,我之前看到的许多兵马俑都是土色的。但是在这里,我看到了一尊彩绘跪射俑。由于保护得当,到现在还没有褪色,是目前为止唯一一尊已挖出展览的彩色兵马俑。
我们还参观了何家村珍宝馆,里面不但有战国时期除了秦国和楚国外其他五国的钱币,居然还有许多的外国货币,这说明了当时大唐的强盛、开放和包容。
这次参观陕西历史博物馆,我为祖国有光辉灿烂的古代文明感到无比地自豪和骄傲!
研学心得体会1
20xx年1月16日,在镇教研室的组织下,全镇语文教师到梁夫中心小学开展了语文教研活动,这次教研活动的主题是“如何进行限时作业设计”,在此次活动中我们有幸听了梁夫中心小学宁艾青老师执教的《长征》一课,听后老师们聚在一起进行了认真地研讨,学校派教研组长都认真的发了言,通过这次教研活动,真的让我感受颇多,收益匪浅,觉得这次活动确实很好,对我们很有感帮助和启发。现就谈谈自己听课后一些心得。
一、教师讲课的优点主要有:
1、精心设计课堂教学
教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从老师的课堂教学中,我们能感受到教师的准备是相当充分的:不仅“备”教材,还“备”学生。确实在备课上下了很大的功夫。不然不会取得如此精彩的课堂效果。
参观历史博物馆观后感5
暑假里的一天,我和爸爸、妈妈一起去参观了陕西历史博物馆。
这座建筑古色古香,庄重大气。有朱红色的大门,青绿色的砖瓦,门前还有一对石狮子,好像守卫一样守护者博物馆。
我一走进展馆,就为这个博物馆感到惊叹,这里简直是中华五千年文明的缩影。最让我难以忘记的展品有椁木,金饼和彩色兵马俑。椁木是秦朝一位贵族的陪葬品,是至今为止保存最好,历史最久的椁木。金饼金光闪闪,做工精美。因为它们的含金量极高,到现在也没有任何锈迹。因为没有保护好,我之前看到的许多兵马俑都是土色的。但是在这里,我看到了一尊彩绘跪射俑。由于保护得当,到现在还没有褪色,是目前为止唯一一尊已挖出展览的彩色兵马俑。
我们还参观了何家村珍宝馆,里面不但有战国时期除了秦国和楚国外其他五国的钱币,居然还有许多的外国货币,这说明了当时大唐的强盛、开放和包容。
这次参观陕西历史博物馆,我为祖国有光辉灿烂的古代文明感到无比地自豪和骄傲!
研学心得体会1
20xx年1月16日,在镇教研室的组织下,全镇语文教师到梁夫中心小学开展了语文教研活动,这次教研活动的主题是“如何进行限时作业设计”,在此次活动中我们有幸听了梁夫中心小学宁艾青老师执教的《长征》一课,听后老师们聚在一起进行了认真地研讨,学校派教研组长都认真的发了言,通过这次教研活动,真的让我感受颇多,收益匪浅,觉得这次活动确实很好,对我们很有感帮助和启发。现就谈谈自己听课后一些心得。
一、教师讲课的优点主要有:
1、精心设计课堂教学
教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从老师的课堂教学中,我们能感受到教师的准备是相当充分的:不仅“备”教材,还“备”学生。确实在备课上下了很大的功夫。不然不会取得如此精彩的课堂效果。