让孩子进入图画书的观后感精练(6)

现在想来，悠悠一周岁左右偏爱的似乎也都是表现比较生动真实的动物绘本，像《打开打开》《起床了起床了》等，网上大红的《小熊宝宝》系列绘本，不知为何却总是引不起她的兴趣，我一直觉得很奇怪，这套书中的小动物们都是可爱的卡通形象，按理应该会很受偏爱呀，可能那时候的悠悠就是喜欢真实的动物，直到满了两周岁后，自己开始经历刷牙，穿衣等生活细节时，才开始比较喜欢看这套书。
其次，用图画讲述故事
大人在看书时习惯通过文字来了解内容，而孩子却从完全不同的方向进入图画书的世界，通过图画中的细节，设法找出画里的含义，故事的主角，在脑海中创造出一个故事中的世界，这样不但可以培养幼儿的想象力，而且对于培养他们通过文字来理解语言的能力，也有很大帮助，这是一种“将语言变成画面的能力”。广受孩子欢迎的图画书中，有不少是大人觉得很不起眼的作品，包括我自己，很多书我仅凭自己的感觉觉得颜色好暗，或是画风怪怪的，悠悠肯定不会喜欢，但实际上却深得喜爱。
为什么呢？原来“画得可爱”、”颜色鲜艳美丽“不是图画书插画的必备要素，真正重要的是”插画能否充分表达故事”。“形”重于“色”，“形”才是讲故事的主角，有时，没有色彩反而更容易表现故事的内容。老先生推荐的《好脏的哈利》，就只使用黑，绿，黄三色，并不活泼明亮。

这本书悠悠大概1周岁半开始看的，当时她可能并不了解具体的故事情节，却非常喜欢这本书，她每次看都会和爸爸把画面中的每个细节一一讲一遍，这里有什么，那里有什么，津津有味地看很久，这就是图画的魅力吧。
另一本《三只山羊嘎啦嘎啦》
我虽然很早就听过，但是就因为画面没有那么美丽我一直没有给悠悠看过，直到最近才给悠悠借了这本书，果然，5本书中就这本是反反复复要求听了很多遍，边听边乐，我心中也是默想“乌漆墨黑有这么好看吗？”事实上，就是这么地有趣！