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大学生观后感心理细选(8)

2022-05-27 来源:百合文库
合作学习是重要的。在两个学习好的同学在同一个教室学习,鸡犬相闻,互不干涉,只有竞争关系,没有合作关系,这固然对自己有利的一方面。但是合作却能最大化的学习效果。合作学习不能等同小组学习。小组学习没有相互依赖性,有搭便车的心理,发挥较少的社会技能,教师较少的监控;而合作学习有相互依赖性,个体可依赖性,面对面互动,交往技能运用,团体历程,合作学习包含小组学习。在女生节的一个比赛中,我和我合作的同学一起完成一个作品,我们都相互依赖,不可能自己一个人完成,在对作品的设计我们都将自己的理解和设计一一表现,我单方面依赖他,他也单方面依赖我,合作的效果达到了最大化,我们的比赛成绩不重要,重要是的我们合作的各方面都收到良好的效果。作为师范生,借鉴庞维国老师的方法:异质性小组;明确的目标;小组成员的相互依赖性;
个体责任;奖赏小组的成功;自我评价;变化合作的时间。这样才更大化的合作效果。
探究学习就是不要单方面的理解,多涉及各方面的知识,这样收到的效果的更大。就像庞维国老师展示的图片“捕蝇草”在美国两个相接的地方,为什么只在那两个地方,便涉及到地理知识,这就需要大家寻找资料,这样自主寻找的资料中知道自己想要的。

大学生观后感心理细选60句


自主,合作,探究学习都是大家不管在大学中还是社会中都需要的,只有真正的明确的实施和执行,这样学习的效果才最大化,实用性也最大化。点滴做起,大家都可以的。
关于学习心理学的观后感篇2
心理学是一门并不古老但很神秘的学科,许多人都对它充满了幻想。学习心理学已经一个多学期了,在这近半年的日子里,我从中学到了也感悟了许多。
在接触心理学这门学科的以前,它总给我一种太神秘的感觉,总以为它很深奥也很虚幻,但是通过这一个学期的学习,我被它的科学性,真实性所折服,可以说它是实实在在存在的东西,与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要,同时两者之间是相互联系,相互影响的。心理学不仅具有科学性,而且也不乏应用性。心理理论固然枯燥,但配以实例,就不但不乏味,反而让人有一种从生活中悟出哲理的感觉,视野也开阔很多。心理学来源于生活,又指导生活。
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