四式活动教育观后感精练

21年的素质教育，入学率100％，一半学生都能考入清华大学、北京大学。重点大学的升学率90％。高考基础题基本不失分，高考知识点命中率达到100％，题型覆盖率100％，高考试题直接命中70％，贴题率90％，高考入学分差小于100分。
了解北京四中模式，我们发现自主学习是解决学习成绩问题唯一的途径，高考状元不上辅导班，不用请导师，北京四中每天下午3:25就放假，迫使学生养成自主学习的能力。
1，自主学习是解决学习问题的唯一途径。
做个游戏，家长用筷子喂孩子吃饭，他想吃咸的你喂它吃清淡的，他想吃酸的你喂他吃辣的。直到孩子最终忍受不了，选择自己拿起筷子吃饭。
2，学习是思维劳动，不是体力劳动。
学习效果不跟时间成正比例关系，有的学生三年卧病在床，偶尔拿出课本学习，高考依然取得相当不错的.成绩。
3，学科知识的学习方法是学习成绩的基本要素。
学习成绩下降后，家长就让孩子去辅导班，短期学习成绩是提高了不少。其实，辅导班只是提高孩子的基础知识，辅导班基本不教会学生正确的学习方法。
例如，孩子患了感冒，到了医院，医生为了治好感冒，不管怎么样给孩子插入了一个粗管打针，花了不少钱，效果也不错，感冒治好了。可是只是单纯地治好了感冒症状，没有让孩子抵御感冒的能力有所增强。
防溺水安全教育片观后感 篇1
今天，老师带领我们观看关于安全的教育片，我们看得津津有味。我知道了许多关于安全的小常识，也明白了生命可贵，我们应当好好呵护。
我们先观看关于溺水的片段，让我们受益匪浅。这个片段讲的是两个小女孩，她们在湖边看到了有一个小男孩溺水了，她们用正确的方法救了小男孩。看到这里我心想：溺水现象的发生大多数都是因为青少年不知水的深浅，直接跑去水库或湖边游泳，才造成的。所以我们千万不能去这种地方游泳。这样是非常危险的。