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汉族舞秧歌观后感汇总(2)

2022-05-27 来源:百合文库
4、记忆歌曲旋律:歌曲可以分成几句?
5、学唱歌谱、以小组为单位.运用已有的知识学习歌谱。
6、教师指导学习:正确演唱歌曲中的`和点音符和前十六分音符节奏。
7、学习歌词:指导同学正确演唱。
8、学习锣鼓点:提问:歌曲中用怎样的声音表示锣鼓?
9、出示节奏谱:小组学习,分组进择乐器先节奏谱练习。

汉族舞秧歌观后感汇总100条


10、课后拓展:将同学分成若干小组,每个组选一个项目(舞蹈、乐器、歌曲)进行研究性学习。舞蹈组:学习基本秧歌舞步,创编一个简单的舞蹈组合。唱歌组:搜集我国其他地区的秧歌
教学反思:
同学积极参与音乐活动,运用已有的音乐知识掌握、学习歌曲的能力提高。
第二课时
教学内容:
1、学习民族舞蹈秧歌
2、复习歌曲《秧歌舞》
教学目的:
复习歌曲《秧歌舞》,在教师的组织下,同学以小组形式汇报学习效果。丰富同学的情感体验,引导同学发明性的表示歌曲。
教学过程:
1、导入:播放回曲《秧歌舞》
2、唱歌小组汇报:
介绍秧歌的历史和发展,请同学们欣赏收集到的其他秧歌曲。
演唱创编新词的《秧歌舞》并教唱全体同学。
3、乐器小组汇报:
用学会的乐器演奏歌曲。
用锣鼓为秧歌伴舞,节奏可选用书上的固定节奏,也可是同学创编的新节奏型。
同学在乐器组的伴奏下演唱歌曲《秧歌舞》。
4、舞蹈小组汇报:
介绍秧歌的基本步伐。
全体同学在舞蹈小组的组织下,一拍一动学习秧歌步,并能够在歌曲《秧歌舞》的伴奏下,翩翩起舞。
舞蹈小组扮演创编的秧歌舞小组合(这具:手绢、扇子)
5、同学在锣鼓声中载歌载舞,扮演唱《秧歌舞》。
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