税收课件学习观后感精练(2)

忠诚是一种美德，更是一种能力、一种责任、一种精神。
我们一同坚守忠诚！
教学目的：
1、初步认识税收的意义，了解主要的纳税种类。
2、理解应纳税额和税率的含义，会正确计算应纳税额。培养学生初步的实践能力。
3、对学生进行思想教育。

教学重难点：
理解纳税的意义和应纳税额的正确计算。难点：理解税种。
教学准备：
1学生课前分组深入社区、家庭，了解有关纳税的情况，并记录有关数据。
教学过程：
一、直接引入,提出学习目标.
1、今天这节课，我们就来学习“纳税”。
2、提出学习目标:①什么是纳税？主要的纳税种类有哪些？
②什么是应纳税额、什么叫税率？
③怎样计算应纳税额？
二、展示学习成果。
1、以小组为单位，先让学生自己学习。
2、指名学生回答并板书：
(1)、理解纳税、应纳税额、税率的含义
A、学生展示（纳税）：纳税就是国家根据各种税法的.有关规定，按照一定的比率把集体或个人税款的一部分缴纳给国家。
请同学们思考以下几个问题：①谁向谁缴税?②是把所有的收入都交给国家吗?③每个集体和个人纳税的比率都相同吗?
(1：是集体和个人向国家缴税。2：是将一部分税收上缴国家。3：不相同，是按一定的比率纳税。) 点明：“一定的比率”就是下面我们讲到的税率。
B、（应纳税额）缴纳的税款就是应纳税额。点明：应纳税额就是上面所说收入的一部分。
C、（税率）应纳税额与各种收入的比率叫税率。
“各种收入”包括哪些收入?（包括销售额、营业额、应纳税所得额……）
谁来说一说什么是应纳税所得额?