蔡礼旭弟子规第五观后感集锦(5)
2022-05-26 来源:百合文库
另外,我对书中提到的 “宽为限,紧用功。工夫到,滞塞通。心有疑,随札记。就人问, 求确意。”这几句话,感触最深,亦是受益非浅的。因为这几点也是我在学习和工作中做得最不足的地方。如有时领导布置做的工作,总是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做,就算做,也是马马虎虎的。有时遇到不懂的问题,不但没有记录下来,深入研究或查阅资料,而且也没有虚心向别人请教,含糊了事。这两种错误都是我经常犯的,这样的工作效率通常不高,甚至被领导批评。在读过了《弟子规》后,我终于明白了我的缺点所在,若今后能按照它上面所说的去做,相信我的工作效率会更上一层楼。
我想,一个人活着就要讲点道德,有点品位,这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理,正是教人伦理纲常的最基本的常识。今后,我还会深入内心地反复读诵《弟子规》,从中学会做人处事的道理,真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造健康、和谐社会,也可提升自己的修养,何乐而不为?
最新《弟子规》读后感精选1
花了一个月时间,断断续续的将蔡礼旭老师的《弟子规》细讲精华看完,它包含“八德”简释、弟子规正文及《弟子规》细讲精华三个部分。“八德”即是:孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻;而《弟子规》正文也只有只有一千来字,《弟子规》的总叙,是整部《弟子规》的纲领,就是弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文“这八句;细讲精华则使用了一些典故或者是发生在我们身边的常见琐事来具体解释弟子规中儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等思想。
我从学习《弟子规》主要有以下四点体会:首先,对长辈有礼有敬、对兄弟恭敬友爱。道德的根本的是孝敬上下。孝顺父母是一切道德的根本,弟子规从头到尾围绕一个孝字。孝的结构是”上老下子“,意思是强调血缘延续的重要性。每个人,不管你寿命多长,都只不过是人类生命长河中的一个极其渺小的环节,今天的长辈是昨天的小辈,今天的小辈就是将来的长辈。小辈不孝敬长辈,你又怎么能够指望当你成为长辈以后,你的小辈会孝顺你呢?如果做长辈的不做好孝顺的表率,那么就他到老了也不会得到小辈的孝顺,俗话说”上梁不正下梁歪“差不多就说的这个意思。真正的孝顺,不是仅仅是言语上的嘘寒问暖,而重要的是体现在行动上的。在我们这个行业里,成日和父母、家人聚少离多,每次休班回家,父母最欣喜的不是我们给他们多少钱,买多少礼,只要我们能在他们身边,陪着他们聊聊家常说说心里话,事事想着他们,他们就感觉是很幸福的了。
我想,一个人活着就要讲点道德,有点品位,这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理,正是教人伦理纲常的最基本的常识。今后,我还会深入内心地反复读诵《弟子规》,从中学会做人处事的道理,真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造健康、和谐社会,也可提升自己的修养,何乐而不为?
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花了一个月时间,断断续续的将蔡礼旭老师的《弟子规》细讲精华看完,它包含“八德”简释、弟子规正文及《弟子规》细讲精华三个部分。“八德”即是:孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻;而《弟子规》正文也只有只有一千来字,《弟子规》的总叙,是整部《弟子规》的纲领,就是弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文“这八句;细讲精华则使用了一些典故或者是发生在我们身边的常见琐事来具体解释弟子规中儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等思想。
我从学习《弟子规》主要有以下四点体会:首先,对长辈有礼有敬、对兄弟恭敬友爱。道德的根本的是孝敬上下。孝顺父母是一切道德的根本,弟子规从头到尾围绕一个孝字。孝的结构是”上老下子“,意思是强调血缘延续的重要性。每个人,不管你寿命多长,都只不过是人类生命长河中的一个极其渺小的环节,今天的长辈是昨天的小辈,今天的小辈就是将来的长辈。小辈不孝敬长辈,你又怎么能够指望当你成为长辈以后,你的小辈会孝顺你呢?如果做长辈的不做好孝顺的表率,那么就他到老了也不会得到小辈的孝顺,俗话说”上梁不正下梁歪“差不多就说的这个意思。真正的孝顺,不是仅仅是言语上的嘘寒问暖,而重要的是体现在行动上的。在我们这个行业里,成日和父母、家人聚少离多,每次休班回家,父母最欣喜的不是我们给他们多少钱,买多少礼,只要我们能在他们身边,陪着他们聊聊家常说说心里话,事事想着他们,他们就感觉是很幸福的了。