参观写毛笔字机器人观后感摘录(4)

而所谓的人类的需要,永远都可以具体到个人的需要. 而我当时的需要很简单,就是尽快的弄断我的左手而已. 怎么才能实现这个需求呢,很简单.用我的人类智能玩弄这个有先天缺陷的”人工智能”就好了.
我当时想到的蠢办法很简单.让保质期在我左手手腕旁边的地方以最快的速度重复的劈砍地面就好了.然后我把手腕凑上好了. 登山凿很锋利,保质期的力量也很到位,轻轻松松就可以砍掉. 这个规则的制定者就没有想到”伤害”这次词人类认定本身都无法直接认定吗.关是主观想避免伤害就能解决问题了吗.貌似人类本身都解决不啊. 太多的时候,一次完整的伤害定性取决的这个伤害的过程,对象,和结果,.而伤害的实施主体主观意愿根本就是无关紧要的. 我就可以利用这一点.

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参观观后感1
为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。资料包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。
11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作情绪去到展厅，但当我到达展厅后，我的情绪立刻激动起来。哇！展厅里挂满了各种各样的书画影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。
首先映入我眼帘的就是方桂珍老师几幅工笔画：《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。
这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了各式各样的画，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画，我发现每幅画笔法都苍翠有力，画的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪！再看到同学们的画，那更不用说了，画的栩栩如生，惟妙惟肖！