爱国教育400字观后感整理

20xx年9月1日上午9：00我们在班里上网看了开学第一课。
我们坐在位子上眼睛目不转睛的看着大屏幕，终于开学第一课开始了！他们唱了一首歌，歌的名字叫“幸福在哪里”，这一学期的开学第一课主题是“幸福”。当我看到一个双目失明的小男孩，为了学他心爱的"钢琴，他的妈妈给他找了很多的钢琴老师，可是没有一个老师愿意教他的，他们都以为他学不了钢琴。最后他的妈妈给他买一台钢琴，还亲手给他缝歌谱，开始我还好奇，他看不见怎么弹琴呢？后来，听他自己说，别人弹一两个音就知道是哪个键。我开始还不相信，他有弹了一首曲子，后来，我非常震惊。
看完了以后，我想到的是，他看不见可还努力学习，我们这些能看得见的学生应该向这个小男孩学习，努力学习。因为，我们坐在宽敞明亮的教室里，可他的眼前是一片漆黑，什么也没有。我们可以看见宽敞明亮的教室；我们可以看见公园里的花草树木；我们可以看见这个世界的每一个角落；可他的眼前是一片漆黑，没有一点点的光亮。所以，我要呼吁全世界的学生：“要向这位小男孩学习，好好学习，长大了要成为国家的栋梁。”
爱国的读后感 篇1
读完《英雄少年赖宁》这本书，我的心久久不能平静，生出一股惋惜之情，一位出色的少年就这样“壮志未酬身先死”了！
同时我又陷入深深的沉思：是什么思想使一个文弱少年面对满山烈火时，毫不畏惧，坚持搏斗到最后呢？这也许和赖宁从小读了很多名人传记有关，他从伟人的故事中悟出一个道理：一个人如果缺乏顽强的毅力，是什么事都干不成的。因此他处处磨练自己，逐渐养成了不服输的性格，班级卫生差，劳动委员没有干，他干，他克服种种困难，把环境打扫的干干净净。
扳手劲输了，他苦练，每天提桶练习，手肿了也要坚持，最终终于赢回来了。正是有这样的思想，这样的行动，赖宁才能在发生山林火灾时，主动加入扑火队伍中，不顾个人安危，在烈火中奋战的壮举！赖宁走了，一位勇于求索、勇敢坚强的少年走了，但“生命的价值并不是用时间，而是用深度衡量的”，我们怀念赖宁，不仅仅是他在救火中牺牲了，更重要的是他的精神值得我们学习，他那使人生变得更加高尚和更有力量的追求的崇高的精神，会激励每一个人。