中国少先队礼仪观后感集合(9)
2022-05-26 来源:百合文库
2、成立了少先队中队监督岗,要求每一个少先队员佩戴红领巾,爱护红领巾;见到老师行队礼问好,同学之间经常使用文明礼貌用语,让文明礼仪在校园处处可见。
四、强化活动,少先队工作丰富多彩。
为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提高小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况,我少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。
在建队日那天,大队部发展了一批新的少先队员,发展的新队员在少先队辅导员的组织下,进行了庄严的少先队入队宣誓仪式。少先队老队员和新队员代表相继发言。通过入队仪式,少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责,学习了少先队知识。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣,感到骄傲和自豪,增强了组织的凝聚力。之后,大队部相继组织了“文明礼仪歌谣诵读比赛”、“校园集体舞比赛”、“迎新年绘画比赛”、“校园小明星评选”等一系列活动,队员们积极参与,取得了良好的效果。
五、落实上级要求,紧跟时代脉搏六、加强家校合作,培养良好礼仪
我校规定在家校联系中,学生的文明礼仪习惯是一项重要内容。各年级每学期至少召开一次家长会,其中一年级新生的家长会由校长亲自作报告。学校要求班主任老师每学期至少对每位学生家访一次。校讯通、家校联系单成为了家校联系常用方式。一些中队活动也邀请家长参加,同时得到了家长的大力参与和支持,如去年3月二(1)中队的《春之歌》,9月份四(2)中队的《我秀我精彩》等主题队会。去年9月底,五(3)中队陈诺同学一家参加了金华市“文明礼仪进家庭”情景剧比赛,其精彩演绎的《小小弟子来学礼》荣获二等奖。 七、树立身边典型,弘扬文明风气
为了摆脱一味说教的桎梏,我校在教育形式上特别注意寻找学生身边的典型进行宣传。近年来,我校的好人好事不断涌现,其中最有典型性的的是吴赞赞老师与何斌哲同学。吴赞赞老师拾到一万多元现金如数交还失主,失主给他送来了锦旗;何斌哲同学主动救助县府门前的一位受伤老人,受到社会的赞誉,因此被评为县十佳少先队员。学校里对他们进行了隆重的表彰。
四、强化活动,少先队工作丰富多彩。
为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提高小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况,我少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。
在建队日那天,大队部发展了一批新的少先队员,发展的新队员在少先队辅导员的组织下,进行了庄严的少先队入队宣誓仪式。少先队老队员和新队员代表相继发言。通过入队仪式,少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责,学习了少先队知识。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣,感到骄傲和自豪,增强了组织的凝聚力。之后,大队部相继组织了“文明礼仪歌谣诵读比赛”、“校园集体舞比赛”、“迎新年绘画比赛”、“校园小明星评选”等一系列活动,队员们积极参与,取得了良好的效果。
五、落实上级要求,紧跟时代脉搏六、加强家校合作,培养良好礼仪
我校规定在家校联系中,学生的文明礼仪习惯是一项重要内容。各年级每学期至少召开一次家长会,其中一年级新生的家长会由校长亲自作报告。学校要求班主任老师每学期至少对每位学生家访一次。校讯通、家校联系单成为了家校联系常用方式。一些中队活动也邀请家长参加,同时得到了家长的大力参与和支持,如去年3月二(1)中队的《春之歌》,9月份四(2)中队的《我秀我精彩》等主题队会。去年9月底,五(3)中队陈诺同学一家参加了金华市“文明礼仪进家庭”情景剧比赛,其精彩演绎的《小小弟子来学礼》荣获二等奖。 七、树立身边典型,弘扬文明风气
为了摆脱一味说教的桎梏,我校在教育形式上特别注意寻找学生身边的典型进行宣传。近年来,我校的好人好事不断涌现,其中最有典型性的的是吴赞赞老师与何斌哲同学。吴赞赞老师拾到一万多元现金如数交还失主,失主给他送来了锦旗;何斌哲同学主动救助县府门前的一位受伤老人,受到社会的赞誉,因此被评为县十佳少先队员。学校里对他们进行了隆重的表彰。