班主任学生观后感200字选录(7)
2022-05-26 来源:百合文库
九、下课后,值日生应帮助教师整理教具,擦净黑板,对教室进行简单的清理,包括:扫地和摆桌椅。
十、到特色教室上课的规范:要让学生在教室或走廊里站好队,统一带到指定的教室。在行走过程中要注意右侧通行,保持队形整齐,行进过程中不说话。包括不问好。
十一、爱惜学习用品:保持学习用品的整齐、干净,新书要包好皮,不在书本上乱涂乱画,能按一定的规律整理学习用品,使用后要放回原处。让学生准备不同颜色的文件袋,把书本分类放好。每节课下课后提醒学生把用过的书本放回原来的袋子里。每晚回寝室前,留一定的时间,让学生整理书桌,同时把桌椅摆整齐,检查自己的桌椅是否完好无损,如有损坏要及时放到指定的位置。
十二、每周五回家前,按照老师的要求,把相关的书本带回家,周一再带回来。对于新一年学生来说,开始的时候可以由 老师带领学生一样一样的把物品装到包里,逐渐过渡到学生自己先说要把哪些物品带回家,然后自己装,最后达到每个学生都能自己独立的装好包。
十三、每周一早上要按时上学,不迟到,有事或生病要向班主任老师请假。
十四、养成课后复习,课前预习的好习惯。复习的内容最好在反馈卡中作详细的说明,这样即有助于学生复习又 有助于家长辅导。预习最好形成一套固定的模式,让学生感觉到预习是有章可循的。(展开谈语文的预习和数学的预习.语文---读课文、认生字、组词语、造句子、摘录好词句。数学---通读下周所要学习的内容,把没读懂的地方画下来)
小事养成习惯,习惯形成个性,个性在一定程度上决定着一个人未来的成功、一生的幸福。我记得有这样一段话:播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种品质;播种一种品质,收获一种命运。我们要谨慎地关注学生的每个行为,使之都成为优秀的行为;并努力将他们这些暂时性的、偶然的、孤立的、缺乏后继性的优秀行为习惯化,养成优秀的习惯。只有习惯优秀,才为孩子的行为优秀提供了保证。对于一年级的学生来说,要养成以上这些习惯,不是一朝一夕就能完成的。这些学习习惯的培养将贯穿于整个小学阶段,所以在培养这些习惯的时候,你不要急于求成,要做好打持久站的准备。按照由低到高,由易到难的过程,本着低起点、严要求的原则,每周对学生提出不同的要求,帮助他们逐渐养成良好的习惯。在此还要提醒各位班主任,这种习惯的养成不是你提出来他就能做到的,学生往往是今天做到了,明天又忘了,这周做到了下周又忘了,注意了书写要求的时候就忘了行走要求,这都是正常现象,因此说“抓反复,反复抓”就是对小学班主任工作的精确概述。