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《幸福教师》观后感聚集(6)

2022-05-26 来源:百合文库
还有,荆老师的"生本教育"理念给我的启示是教育学生并不是放任自流,没有原则性。开展生本教育也要有公平公正的奖励制度,评价制度,毕竟是孩子,要规范他们,规范堂。要让学生明白,任何人做任何事,认真做好都有奖励,做的不到位都有处罚。只要有要求就要有评价,评价就是引领,久而久之,效果自然会好起。

《幸福教师》观后感聚集80句


在我看,任何一个人只要到荆老师的堂都会被唤醒激情唤醒,看到学生的精彩,体会到做老师可以这样神奇,不管是学生还是老师都像经历了一场头脑和心灵的洗礼,即使是传统教学思维的头脑会掀起巨大的风暴。最后我想说的是:生本教育给我的启示很多,也符合我一直以想要快乐教学的理念。谢谢荆老师的书给了我方向,解决了我的困惑。
做幸福教师读后感范文3
《这样做,教师更幸福》编辑了各个老师的教学案例阐述不同的道理,这本书给我带来新的启发。如果早点阅读,我会在处理个别学生的问题上就会成熟些。我将留在脑海中的感悟结合书本付诸笔端:
1.教师应该走进学生的心灵,班主任的功夫不能停留在表面。
2.教师的作用在于唤醒,触摸学生的心灵。
3.怎样和学生谈话是有效的?一定要了解学生的问题症结在哪里,然后对症下药。思考调查学生背后的原因是什么,可能有来自家庭。
4.家访让老师能够更好地了解学生,也能够更好地建立家校的联系,结合学生成长背景就更能理解学生在校表现。再忙再累也要家访,它能给我们带来意想不到的收获。
5.怎样做到让家访更能了解学生?一定不要错过带着尊重地眼光来看孩子成长的小天地。孩子的摆设和孩子的爱好都可以在孩子的起居生活中体现处理。
6.原来与孩子沟通的方式是可以多样的,可以是
7.对于青春期的恋爱指导,方式可以是多样的,可以是歌曲也可以是“能近取譬”,可以是系列主题,学生的初恋或者暗恋这份情感一定要给予疏导,疏导比堵要绝对有效。
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