认识班级中的自我观后感集合(8)

在"抛绣球"的`素拓游戏中，大部分同学还是比较投入其中，并真正的为解决问题想出各种各样的解决方案，即使没有提出想法的同学也还是积极配合，大家都玩得蛮开心的。可能是这个游戏比较适合互相陌生的同学，因为彼此班委的熟悉，让这个游戏的效果和过程起不到很理想的作用。
在队名和口号展示的时候，每个班级都还是显示出了很强的凝聚力和向心力，大家都为各自的班级尽情欢呼，每个班级的口号和队名都很具有内在含义。这是团队协作得出的结果。
社会实践的分享，看得出其实大部分同学还是有亲自去进行社会实践的，其实每位上去的同学，分享的实践经历都很实际和贴近，有些说的真的是我们的共鸣，看得出大家经历社会实践都有很多的收获和感想。至于说交社会实践报告的强制性，这个事情没有绝对的对或错，强制地要求大家必须上交实践报告或许真的有点不人性之处，限制了部分同学对假期的自我规划，但在另外一个层面说，强制性要求大家，或许能督促到一小部分之前不想去参加实践的同学走出家门去参加实践，虽然说我们都是大三的学生，但部分同学的自制能力也尚未达到该有的高度，所以还是必须有些时候采用强行手段执行。

以上几点就是本人对于此次班委会的观后感，可能有些方面对于主观和片面，但都是发自内心之感，希望多多指点。
当然在学生中树立榜样，适当的表扬是班级管理中不可缺少的。有两件事情让我记忆深刻，也对表扬和榜样的力量深信不疑。以下是为大家整理的关于初中班级管理自我评价的集锦，希望能够帮到你。
初中班级管理自我评价篇一
初中一年级的第二个学期在学生中树立榜样，适当的表扬是班级管理中不可缺少的。有两件事情让我记忆深刻，也对表扬和榜样的力量深信不疑。
初中一年级的第二个学期，学雷锋月悄然来到，我想起自己初中时候学雷锋的热情，试着在现在的孩子身上启发一下。于是，在我的发动下，班委决定给校车打扫卫生。