大难临头苏轼观后感总汇(41)
2022-05-26 来源:百合文库
而哈利·波特则是一个勇敢的孩子,一个聪明的孩子,一个敢作敢为的孩子。为了给父母和邓布利多教授报仇,他竭尽全力与伏地魔展开殊死搏斗。虽然他不是伏地魔的对手,但最终他成功地战胜了伏地魔。我想,就是因为他有足够的勇气和信心。为什么说哈利·波特成功的背后是痛苦的磨难呢?因为,哈利每次成功战胜伏地魔时,都会产生一种让他最痛苦的幻觉——爸爸妈妈会出现在他的面前,额头上的伤疤就会剧烈疼痛。正是这个痛苦的记忆,让他迫切地想与伏地魔决斗。
这让我想到了很多成功的人,他们也同样经历过痛苦的磨难。著名作家海伦·凯勒,虽然失去了听力、视力,在无声和黑暗的世界里,凭着她坚定的信念,勇敢地活了下去。因为她亲身体验到了残疾人的痛苦,所以,她把自己的一生都献给了盲人福利和教育事业。科学家爱迪生,因为在列车上做实验引起了爆炸,被列车员抽了一巴掌而失去了听力,但他从痛苦中走了出来,反而鼓励自己,在无声的世界里能更加专注地做实验,这种信念不但使他好好地活了下去,还使他成为了科学家。像这样的成功人士还有很多,痛苦的磨难没有将他们击倒,而是使他们勇敢地去面对人生,以超出正常人的毅力,创造了一个又一个奇迹。
哈利·波特系列的书非常好看,我已经见证了哈利在魔法学校一年级到五年级的成长和进步。在这五年里,我看到了哈利·波特成功时的喜悦,但在成功的背后,痛苦的磨难也是不可缺少的。
经历磨难的作文900字 篇17
生活中,掺杂着阳光和风雨。回首感叹,想着以前那个平凡得不能再平凡的、一没入人群就找不到的我,再到现在被老师所重视的我,我才发现,我成长了。在各种磨难的洗礼后,我长大了。
对于磨难,最使我刻骨铭心的就是六年级时的对自己的挑战。那时的我,默默无闻,上课发言都不敢。老师们给我的期末评语总是那么几句:“要积极,开朗一些”啦,“大胆些”啦,等等。六年级的时候,我依旧不怎么发言,只求做好笔记。那时,我们新换了个班主任,是语文老师,很严厉,对我们要求也很高。那次公开课,老师提了个问题请同学们作答。同学们都在思考,而我思考许久未果,就在书上胡写乱画起来了。我想老师一定不会提问我的。可不知为什么,老师就那么突然地叫了我的名字。我听到自己的名字,首先觉得惊讶,老师怎么偏偏挑了我;然后就不知所措的站起来了。“我……,呃……”我不知说什么,因为紧张,我连“对不起,我还没想好”都忘了说。我看见老师的神情从期待变为失望,再到严厉和气愤,更加不敢说什么了。那时,全教室的听课老师和同学们的目光都集中在我身上,我好像听见同学们在底下小声议论我。
这让我想到了很多成功的人,他们也同样经历过痛苦的磨难。著名作家海伦·凯勒,虽然失去了听力、视力,在无声和黑暗的世界里,凭着她坚定的信念,勇敢地活了下去。因为她亲身体验到了残疾人的痛苦,所以,她把自己的一生都献给了盲人福利和教育事业。科学家爱迪生,因为在列车上做实验引起了爆炸,被列车员抽了一巴掌而失去了听力,但他从痛苦中走了出来,反而鼓励自己,在无声的世界里能更加专注地做实验,这种信念不但使他好好地活了下去,还使他成为了科学家。像这样的成功人士还有很多,痛苦的磨难没有将他们击倒,而是使他们勇敢地去面对人生,以超出正常人的毅力,创造了一个又一个奇迹。
哈利·波特系列的书非常好看,我已经见证了哈利在魔法学校一年级到五年级的成长和进步。在这五年里,我看到了哈利·波特成功时的喜悦,但在成功的背后,痛苦的磨难也是不可缺少的。
经历磨难的作文900字 篇17
生活中,掺杂着阳光和风雨。回首感叹,想着以前那个平凡得不能再平凡的、一没入人群就找不到的我,再到现在被老师所重视的我,我才发现,我成长了。在各种磨难的洗礼后,我长大了。
对于磨难,最使我刻骨铭心的就是六年级时的对自己的挑战。那时的我,默默无闻,上课发言都不敢。老师们给我的期末评语总是那么几句:“要积极,开朗一些”啦,“大胆些”啦,等等。六年级的时候,我依旧不怎么发言,只求做好笔记。那时,我们新换了个班主任,是语文老师,很严厉,对我们要求也很高。那次公开课,老师提了个问题请同学们作答。同学们都在思考,而我思考许久未果,就在书上胡写乱画起来了。我想老师一定不会提问我的。可不知为什么,老师就那么突然地叫了我的名字。我听到自己的名字,首先觉得惊讶,老师怎么偏偏挑了我;然后就不知所措的站起来了。“我……,呃……”我不知说什么,因为紧张,我连“对不起,我还没想好”都忘了说。我看见老师的神情从期待变为失望,再到严厉和气愤,更加不敢说什么了。那时,全教室的听课老师和同学们的目光都集中在我身上,我好像听见同学们在底下小声议论我。